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Issue DateTitleAuthor(s)Type
2003Concepções pessoais de competência e realização escolar: apresentação de um modelo integradorSílvia Pina Neves; Luísa FariaArtigo em Revista Científica Internacional
2019Conceções pessoais de inteligência e sucesso escolar: teoria e práticaLuísa FariaCapítulo ou Parte de Livro
2017Parenting and parental involvement in secondary school: focus groups with adolescents' parentsMarisa Costa; Luísa FariaArtigo em Revista Científica Internacional
1995Concepções pessoais de inteligência: estudos de validação de uma escala para os adolescentes portuguesesLuísa FariaArtigo em Revista Científica Nacional
2010Análise qualitativa de percepções de alunos do ensino secundário sobre a auto-eficácia académica individual e colectiva de pares e escolasM. Costa; Luísa FariaArtigo em Livro de Atas de Conferência Internacional
2015Crenças de autoeficácia parental e de eficácia coletiva da família de pais de adolescentes: mudança ou estabilidade?M. Costa; Luísa FariaArtigo em Revista Científica Nacional
2011A eficácia colectiva da escola como expressão de cidadaniaLuísa Faria; M. Costa; Nelson Lima SnatosArtigo em Revista Científica Nacional
2003O auto-conceito no ensino secundário português: estudo das qualidades psicométricas do SDQ IIIA. Azevedo; Luísa FariaArtigo em Revista Científica Internacional
2004Personal conceptions of intelligence in late adolescence: theory and practice revisitedLuísa FariaResumo de Comunicação em Conferência Internacional
2004A auto-estima no ensino secundário: validação da Rosenberg Self-Esteem ScaleA. Azevedo; Luísa FariaArtigo em Livro de Atas de Conferência Internacional