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Issue DateTitleAuthor(s)Type
2020Effects of the Portuguese Graphogame on reading, spelling, and phonological awareness in second graders struggling to readLénia Carvalhais; Teresa Limpo; Ulla Richardson; São Luís CastroArtigo em Revista Científica Internacional
2020The role of handwriting instruction in writers' educationTeresa Limpo; Steve GrahamArtigo em Revista Científica Internacional
2020Escritas de vida: uma experiência de criação autobiográfica na infânciaCarolina Malta Cardozo Pezzoni; Margarida HenriquesArtigo em Revista Científica Nacional
2020A (i)legalidade da assistência sexual na Europa: mapeamento da literatura e reflexões sobre políticas públicas de saúde sexualAna Catarina da Rocha Pinho; João Manuel Calhau de Oliveira; Conceição NogueiraArtigo em Revista Científica Internacional
2020Do adolescents' perceptions of mothers' and fathers' parenting behaviors predict academic achievement and social skills?Orlanda Cruz; Maria Barbosa-Ducharne; Catarina CanárioArtigo em Revista Científica Internacional
2020On the road to automated vehicles: from perception to useAntónio Lobo; Sara Ferreira; Daniel Silva; Liliana Cunha; Anabela Simões; António CoutoResumo de Comunicação em Conferência Internacional
2020-06-23Higher education legislation for online learning in PortugalLeila Maria Freire Ribeiro; Amélia Veiga; Alfredo SoeiroResumo de Comunicação em Conferência Internacional
2020Género, significados e consumo de pornografia em Portugal: um estudo mistoRita Castro; Samuel LinsCapítulo ou Parte de Livro
2020Effects of benzodiazepines administration on identification of facial expressions of emotion: a meta-analysisHelena Garcez; Carina Fernandes; Fernando Barbosa; Mariana R. Pereira; Celeste Silveira; João Marques Teixeira; Ana R. GonçalvesArtigo em Revista Científica Internacional
2020Qualitative research today: voices in an international contextElizabeth M. Pope; Catarina Brandão; Arceli Rosario; António Pedro CostaCapítulo ou Parte de Livro