Utilize este identificador para referenciar este registo: https://hdl.handle.net/10216/124334
Autor(es): Diana Alves
Título: Prevention of learning disabilities: multitiered models
Data de publicação: 2017
URI: https://hdl.handle.net/10216/124334
Fonte: 3rd International Congress of Clinical and Health Psychology on Children and Adolescents: book of abstracts
Tipo de Documento: Resumo de Comunicação em Conferência Internacional
Condições de Acesso: openAccess
Aparece nas coleções:FPCEUP - Resumo de Comunicação em Conferência Internacional

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