Please use this identifier to cite or link to this item: https://hdl.handle.net/10216/124287
Author(s): Henrique Castro Silva
Title: Relatório de Estágio Profissional "A Digressão: um musical de Desenvolvimento Profissional"
Issue Date: 2019-10-25
Abstract: The Tour: a musical of Professional Development, is a document elaborated by an intern student of Physical Education, in the scope of a Practicum training, inserted in the second cycle of studies in Teaching of Physical Education in Basic and Secondary Education of the Faculty of Sports of the University of Porto, held at a school in the same district. This document was written in the form of metaforic writing, directing it to the participation of a Vocalist in a Musical Tour, which is divided into seven chapters. The first chapter, "The Digression", contextualizes the realization and content of this document. The second chapter, "The Vocalist", characterizes and explains the beginning teacher expectations before the professional internship. The third chapter, "The Tour Frame", presents the legal and institutional framework of the internship; the intern student's understanding of the school as an institution; the description of the school in which it occurs, the advising teacher, the cooperating teacher and the internship group. The fourth chapter, "The Orchestra", addresses the detailed characterization of the classes that have been assigned. The fifth chapter, "The Music", reveals the intern student conduct starting from his conception of teaching, to the extension of his performance in the context of teaching The sixth chapter, "Relationship with the public", presents his intervention in the school community and the developed activities. The seventh chapter, "Perceived Problems of Beginning Teachers", presents a research study about the problems of beginning teachers, as a way of understanding the training process on a general and individual way. And the eighth, and last chapter, is about the final summary, conclusion and bibliographic references of the presented document.KEYWORDS:
Description: A digressão: um musical de Desenvolvimento Profissional, é um documento elaborado por um estudante estagiário de Educação Física, no âmbito do Estágio Profissional, inserido no segundo ciclo de estudos em Ensino da Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário da Faculdade de Desporto da Universidade do Porto, realizado numa escola do mesmo distrito. Este documento encontra-se redigido sob a forma de escrita metafórica, direcionando-o para a participação de um Vocalista numa digressão musical, que se subdivide em sete capítulos. O primeiro capítulo, "A Digressão", contextualiza a realização e conteúdo do presente documento. O segundo capítulo, "O Vocalista", caracteriza e explicita as expetativas do estudante-estagiário perante o estágio profissional. O terceiro capítulo, "Enquadramento da Digressão", apresenta o enquadramento do legal e institucional do estágio, o entendimento do estudante estagiário relativamente à escola como instituição e caracteriza a escola em que o mesmo ocorre, a professora orientadora, a professora cooperante e o núcleo de estágio. O quarto capítulo, "A Orquestra", destina-se à detalhada caracterização das turmas que lhe foram atribuídas. O quinto capítulo, "A Música", revela a conduta do estudante-estagiário desde a sua conceção de ensino à realização do processo de ensino aprendizagem. O sexto capítulo, "Relação com o público", apresenta a sua intervenção na comunidade escolar e as atividades desenvolvidas. O sétimo capítulo, "Problemas percecionados por professores iniciantes no processo de formação", refere-se à realização de um estudo de investigação no âmbito dos problemas dos professores iniciantes, como forma de entender o seu próprio processo de formação e de se desenvolver profissionalmente. O oitavo e último capítulo, "Balanço da digressão", comporta a conclusão e referências bibliográficas do presente documento.
Subject: Ciências da educação
Educational sciences
Scientific areas: Ciências sociais::Ciências da educação
Social sciences::Educational sciences
TID identifier: 202444619
URI: https://hdl.handle.net/10216/124287
Document Type: Relatório de Estágio
Rights: openAccess
Appears in Collections:FADEUP - Relatório de Estágio

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