1. Repositório Aberto da Universidade do Porto
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3. FPCEUP - Relatório de Estágio

Autor(es):	Inês Marques Veiga Santos
Título:	Egocentrismos ingénuos: perspetivas pedagógicas num mundo digital
Data de publicação:	2019-09-12
Descrição:	O/A presente relatório/dissertação, intitulado Egocentrismos Ingénuos:Perspetivas Pedagógicas Num Mundo Digital, é um documento reflexivo daprática docente de uma professora estagiária na Escola Artística e ProfissionalÁrvore. Num período de 285 horas, a estagiária observou e orientou a turma do2.º ano do curso de Design Gráfico na disciplina de Design Gráfico o que resultouem duas principais problemáticas centradas nos alunos. A primeira centrada nouso constante dos meios digitais e a segunda no pensamento permanente sobreo finalizar das propostas. Nesta perspetiva desenvolveu-se uma proposta commetodologias e estratégias desta escola artística e profissional. A proposta tinhacomo objetivo explorar os conceitos relativos à Ilustração e o repensar de umdeslocamento para o exterior de uma sociedade digital no contexto educativo.Consequentemente foram percetíveis dois momentos: um intrinsecamenteligado às ideologias egocêntricas ingénuas de uma estagiária ansiosa e outrorelativo às ilustrações finais dos alunos como reflexo das suas aprendizagenstécnicas. Apesar de proposto a dinamização de uma proposta no contexto físico,a preferência dos alunos centrou-se no meio digital, devido a este permitir umacriação eficaz das suas ilustrações.
Assunto:	Ciências da educação Educational sciences
Áreas do conhecimento:	Ciências sociais::Ciências da educação Social sciences::Educational sciences
URI:	https://hdl.handle.net/10216/122319
Tipo de Documento:	Relatório de Estágio
Condições de Acesso:	openAccess
Aparece nas coleções:	FPCEUP - Relatório de Estágio

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