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https://hdl.handle.net/10216/118291
Author(s): | Roberta Filipa Santos Moreira |
Title: | "O meu sonho é ter a minha independência!": educação e direitos das crianças e jovens numa casa de acolhimento residencial |
Issue Date: | 2018-12-20 |
Description: | O presente relatório, enquadrado na via profissionalizante do Mestrado em Ciências da Educação, nomeadamente no domínio de Educação, Comunidades e Mudança Social, reporta-se ao estágio curricular realizado numa Casa de Acolhimento Residencial para raparigas, entre o fim do mês de novembro de 2017 e o início do mês de julho de 2018. Recorre-se aos contributos teóricos das Ciências da Educação, da Sociologia de Infância e dos Estudos sobre os Direitos das Crianças para afirmar um posicionamento teórico que perspetiva a casa de acolhimento como uma instituição socioeducativa pertinente na área da educação, pelas responsabilidades que assume na salvaguarda da proteção e provisão de crianças e jovens em perigo e na promoção da sua participação, essenciais para a mudança social. A sua tradução metodológica e ética reflete-se na adoção dos princípios da pesquisa e da intervenção qualitativas e mediação socioeducativa, e numa reflexão crítica acerca das dinâmicas desenvolvidas na casa de acolhimento residencial - desde o acompanhamento do trabalho dos profissionais e das crianças e jovens em diversas atividades para conhecer a sua rede de relações com as entidades envolvidas no processo de intervenção de cada uma delas, particularmente com as suas famílias, aquando das visitas supervisionadas, e com a escola, estendendo-se ao seu acompanhamento e apoio no estudo. A identificação de que a generalidade das crianças e jovens carecem de expetativas positivas acerca de si, como pessoas, estudantes e futuros profissionais, esteve na base da conceção, dinamização e avaliação de um projeto de intervenção que se realizou com elas e cujo processo é objeto de uma análise crítica. Finalmente reflete-se acerca das relações entre educação, promoção dos direitos de participação das crianças e jovens em perigo e mudança social assim como acerca dos contributos deste estágio para a profissionalização enquanto técnica superior de Ciências da Educação. |
Subject: | Ciências da educação Educational sciences |
Scientific areas: | Ciências sociais::Ciências da educação Social sciences::Educational sciences |
TID identifier: | 202160718 |
URI: | https://hdl.handle.net/10216/118291 |
Document Type: | Dissertação |
Rights: | restrictedAccess |
Appears in Collections: | FPCEUP - Dissertação |
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