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https://hdl.handle.net/10216/118161| Author(s): | Fernández dos Santos, Mirta |
| Title: | La diversidad lingüística de España en las clases de ELE del sistema educativo portugués |
| Issue Date: | 2018 |
| Description: | ES: El MCERL aboga por fomentar el plurilingüismo en respuesta a la diversidad lingüística y cultural europea. Además, tanto el PCIC como los programas de español propuestos por el Ministerio de Educación portugués contemplan la enseñanza de contenidos relacionados con la variación lingüística del español, así como el tratamiento didáctico de la convivencia del español con otras lenguas dentro del mismo territorio, que es lo que ocurre, por ejemplo, en España. No obstante, la mayor parte de los profesores de ELE apenas aborda esta cuestión en clase o, si lo hacen, es de forma muy superficial. En consecuencia, un porcentaje significativo del alumnado prácticamente no posee conocimientos sobre esas otras lenguas ibéricas que también forman parte del patrimonio cultural de España. En ese sentido, el objetivo de este artículo es ofrecer un punto de partida para la reflexión en torno a este tema, analizar la presencia o ausencia de la diversidad lingüística de España como contenido en algunos manuales de ELE utilizados en Portugal y comentar y sugerir algunas propuestas didácticas. |
| Subject: | Humanidades Humanities |
| URI: | https://hdl.handle.net/10216/118161 |
| Source: | Investigación e innovación en la enseñanza de ELE: avances y desafíos |
| Document Type: | Capítulo ou Parte de Livro |
| Rights: | restrictedAccess |
| Appears in Collections: | FLUP - Capítulo ou Parte de Livro |
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