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https://hdl.handle.net/10216/116629| Author(s): | Ana Paula Corrêa de Menezes |
| Title: | A transição para a vida pós escolar de jovens com necessidades educativas especiais: a visão da escola |
| Issue Date: | 2018-11-13 |
| Description: | O presente estudo tem como objetivo compreender como está organizado o processo de Transição para a Vida Adulta de Jovens com Necessidades Educativas Especiais (NEE) num agrupamento de escolas da cidade do Porto. Pretendeu-se identificar barreiras, mas também facilitadores e práticas bem sucedidas existentes nesse contexto. Começou por se abordar historicamente o percurso da Integração à Inclusão. Abordouse ainda o conceito de transição, os obstáculos ao processo de transição para a vida pós-escolar, bem como recomendações e facilitadores. Situou-se o processo de Transição no contexto português, salientando-se o papel do Plano Individual de Transição (PIT), bem como dos intervenientes no processo de transição. Tendo em conta a temática e objetivos em estudo, optou-se por um estudo de natureza qualitativa e de carácter exploratório, do tipo estudo de caso. Participaram no estudo nove profissionais que fazem parte da equipa e apoiam jovens com NEE em processo de transição. Para a recolha de dados recorreu-se a entrevistas semiestruturadas seguindo um guião previamente definido. As entrevistas foram gravadas, transcritas na íntegra, e sujeitas a uma análise de conteúdo temática. De acordo com os dados obtidos pode concluir-se que o processo de transição neste agrupamento enfrenta algumas dificuldades, na medida em que os entrevistados identificam um grande número de barreiras e poucos facilitadores. O estudo reforça a complexidade de que se reveste o processo de Transição e a importância do papel de cada interveniente no referido processo. |
| Subject: | Psicologia Psychology |
| Scientific areas: | Ciências sociais::Psicologia Social sciences::Psychology |
| TID identifier: | 202160963 |
| URI: | https://hdl.handle.net/10216/116629 |
| Document Type: | Dissertação |
| Rights: | openAccess |
| Appears in Collections: | FPCEUP - Dissertação |
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