Please use this identifier to cite or link to this item: https://hdl.handle.net/10216/113611
Author(s): Patrícia Dias de Almeida Melo Brito
Title: Crianças e jovens numa casa de acolhimento: uma resposta para um futuro melhor
Issue Date: 2018-07-30
Description: Esta dissertação de Mestrado em Ciência da Educação enquadra-se no domínio de Cultura, Inclusão e Intervenção Educativa, procurando responder à seguinte questão de pesquisa: qual o papel das Casas de Acolhimento (CA) na perspetivação do futuro de crianças e jovens institucionalizadas/os? Este relatório tem por base um estágio efetuado numa CA, durante três meses, no ano letivo de 2017/2018. No âmbito desta dissertação, foram trabalhados diversos conceitos, salientando o conceito de crianças e jovens, que sofreu alterações ao longo dos anos; bem como os seus direitos enquanto cidadãos e cidadãs. O objetivo central desta dissertação consiste em compreender os percursos de crianças/jovens desde a chegada/acolhimento numa instituição, como a CA, até ao seu encaminhamento para meio natural de vida ou medida de colocação ou adoção. Deste modo, foram analisados cerca de 80 processos, entre os anos de 2010 a 2017, mais concretamente 10 processos de cada ano; e ainda realizaram-se três entrevistas a técnicas que trabalham em instituições como esta, CA. Para completar a pesquisa, realizou-se observação participante e execução de diversas atividades na instituição, destacando-se as seguintes: acompanhamento escolar, visitas dos familiares, acompanhamento de pessoa autorizada pelo tribunal a visitar a criança/jovem na CA e idas ao tribunal. Com o presente relatório de estágio, conseguiu-se compreender o processo que decorre desde o momento do acolhimento até à saída da criança/jovem da CA, ou seja, a importância da elaboração de um projeto de vida seguro, eficaz e eficiente que ajude e prepare a criança/jovem para o seu futuro.
Subject: Ciências da educação
Educational sciences
Scientific areas: Ciências sociais::Ciências da educação
Social sciences::Educational sciences
TID identifier: 201970040
URI: https://hdl.handle.net/10216/113611
Document Type: Dissertação
Rights: restrictedAccess
Appears in Collections:FPCEUP - Dissertação

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