Please use this identifier to cite or link to this item: https://hdl.handle.net/10216/111737
Author(s): Diana Filipa Moutinho Queirós
Title: Relatório de Estágio Profissional  "A minha perseverança  na descoberta de novos caminhos e da excelência"
Issue Date: 2017-11-09
Abstract: This internship report is a result conducted by a curricular unit - Professional Internship - inserted on the second year of the Master's Degree in Physical Education on Junior and High Schools. The Professional Internship is a space that allowed me to put the knowledge acquired during my years of education into reality. This document has as main objective to describe and reflect my journey during this school year (doubts, difficulties, insecurities, strategies, experiences), while teaching Physical Education to students of a 12h and a 5th grade on Ermesinde High School. This report is structured by 6 chapters. The first one has the "Introduction" section which is related to the main objectives from the Professional Internship. The "Personal Views", second chapter, approaches my personal, academic and sportive journey and disclosure my expectations regarding the Professional Internship. For the professional practice part, chapter number three, there's a description of the Professional Internship on a legal, institutional and functional context, a characterization of my classes (resident and shared), a portrayal of Ermesinde High School and core that kept me company through this period. For the forth, it's made a reflection and detailed description of all my professional practice, approaching the following performance areas: teaching organization and management, learning and participation in school and community relationship. On the fifth chapter is, elaborated with a careful and introspective view, my case study. Lastly, on the final and sixth chapter, there's the conclusions regarding the work done and my expectations for the future. Without doubt, the path I've walked along this school year became essential not only to my professional qualification but also for my personal gain, magnifying my own professional development.
Description: O presente relatório de estágio surge no âmbito da unidade curricular - Estágio Profissional, inserida no segundo ano de Mestrado em Ensino da Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário. O Estágio Profissional é o espaço que me permitiu pôr em prática tudo o que aprendi ao longo destes anos de formação profissional. Este documento tem como principal objetivo descrever e refletir sobre o meu percurso neste ano letivo (dúvidas, dificuldades, inseguranças, estratégias, experiências), na lecionação da disciplina de Educação Física, a uma turma do 12º ano e a outra do 5º ano, na Escola Secundária de Ermesinde. Este documento está estruturado em seis capítulos. O primeiro, referente à parte da "Introdução" está relacionado com os principais objetivos do Estágio Profissional. O "Enquadramento Pessoal", no segundo capítulo, aborda o meu percurso pessoal, académico, desportivo e aquelas que foram as minhas expetativas relativamente ao Estágio Profissional. Na parte da prática profissional, descrevo o Estágio Profissional num contexto legal, institucional e funcional, a caracterização das minhas turmas (residente e partilhada), a caracterização da Escola Secundária de Ermesinde e também do núcleo que me acompanhou ao longo deste período. O quarto capítulo é uma reflexão e descrição detalhada da realização de toda a minha prática profissional, abordando as seguintes áreas de desempenho: (1) a organização e gestão do ensino e da aprendizagem, (2) a participação na escola e (3) a relação com a comunidade. No quinto capítulo apresento, de forma cuidada e reflexiva, o meu estudo de investigação. Por último, são referidas no sexto capítulo as minhas conclusões acerca do trabalho concebido e as minhas perspetivas para o futuro. Sem dúvida, que este caminho que realizei ao longo deste ano letivo tornou-se essencial não só na minha formação profissional mas também na formação pessoal.
Subject: Ciências da educação
Educational sciences
Scientific areas: Ciências sociais::Ciências da educação
Social sciences::Educational sciences
TID identifier: 201906155
URI: https://hdl.handle.net/10216/111737
Document Type: Relatório de Estágio
Rights: openAccess
Appears in Collections:FADEUP - Relatório de Estágio

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