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https://hdl.handle.net/10216/108195| Autor(es): | K. Verschueren Joana Cadima S. Doumen |
| Título: | The role of teacher-student interactions in the development of problem behavior during the ransition to primary school |
| Data de publicação: | 2014 |
| Assunto: | Psicologia Psychology |
| Áreas do conhecimento: | Ciências sociais::Psicologia Social sciences::Psychology |
| URI: | https://hdl.handle.net/10216/108195 |
| Tipo de Documento: | Artigo em Revista Científica Internacional |
| Condições de Acesso: | openAccess |
| Aparece nas coleções: | FPCEUP - Artigo em Revista Científica Internacional |
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| Ficheiro | Descrição | Tamanho | Formato | |
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