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https://hdl.handle.net/10216/105027
Author(s): | Sandra Maria Ramalho Nunes |
Title: | Competência social e estratégias de coping em crianças adotadas |
Issue Date: | 2017-06-28 |
Description: | A adoção tem subjacente um processo de desenvolvimento atípico, no qual é requerido às crianças adotadas a utilização de estratégias que lhes permitam gerir os desafios inerentes. No entanto, a investigação tem negligenciado a perspetiva da criança acerca das suas estratégias de coping, bem como o seu impacto na competência social. Este estudo pretende contribuir para colmatar esta lacuna, ao analisar o impacto diferencial das estratégias de coping na competência social de 101 crianças adotadas, de 8-10 anos. Os dados foram recolhidos através da aplicação, à criança, dos questionários SSIS-RS e CCSC-R1, que avaliaram a competência social e as estratégias de coping, respetivamente. Os resultados mostraram que, na sua perceção, a criança apresenta habilidades sociais e problemas de comportamento dentro de valores considerados normativos. As estratégias de coping mais frequentes foram o coping focado no problema e as menos reportadas foram o coping de distração. As dimensões do coping apresentaram correlações positivas com a competência social, à exceção do coping de distração. As habilidades sociais foram preditas significativa e positivamente pelas estratégias de controlo e de suporte emocional; os problemas de comportamento foram preditos pelas estratégias de coping de distração (positivamente) e de coping focado no problema (negativamente). Os resultados deste estudo trazem nova informação à investigação na adoção, sobre a forma como as crianças reagem perante situações de stress, bem como à prática clínica em adoção, colocando em evidência a importância de trabalhar estas questões. |
Subject: | Psicologia Psychology |
Scientific areas: | Ciências sociais::Psicologia Social sciences::Psychology |
TID identifier: | 201718375 |
URI: | https://hdl.handle.net/10216/105027 |
Document Type: | Dissertação |
Rights: | restrictedAccess |
Appears in Collections: | FPCEUP - Dissertação |
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