DSpace Collection:
https://hdl.handle.net/10216/26733
2024-03-29T10:27:21ZCharacterization and optical performance of conventional black colorants doped with TiO2 nanoparticles for energy-efficient building coatings
https://hdl.handle.net/10216/143857
Title: Characterization and optical performance of conventional black colorants doped with TiO2 nanoparticles for energy-efficient building coatings2021-01-01T00:00:00ZOs incêndios florestais e a erosão dos solos: seu impacte nos ambientes aquáticos numa abordagem ABRP
https://hdl.handle.net/10216/127353
Title: Os incêndios florestais e a erosão dos solos: seu impacte nos ambientes aquáticos numa abordagem ABRP2018-01-01T00:00:00ZAprendizagem Baseada na Resolução de Problemas no 8º ano de escolaridade: energias renováveis e não renováveis
https://hdl.handle.net/10216/127352
Title: Aprendizagem Baseada na Resolução de Problemas no 8º ano de escolaridade: energias renováveis e não renováveis2018-01-01T00:00:00ZCasa sustentável
https://hdl.handle.net/10216/127344
Title: Casa sustentável2016-01-01T00:00:00ZO impacte das secas nos ecossistemas: o ensino do uso sustentável da água através de casos
https://hdl.handle.net/10216/127342
Title: O impacte das secas nos ecossistemas: o ensino do uso sustentável da água através de casos2018-01-01T00:00:00ZPerceção da Poluição dos Solos e impacto na biodiversidade: uma abordagem segundo a aprendizagem baseada na resolução de problemas
https://hdl.handle.net/10216/127319
Title: Perceção da Poluição dos Solos e impacto na biodiversidade: uma abordagem segundo a aprendizagem baseada na resolução de problemas2019-01-01T00:00:00ZRecursos geológicos e saúde humana: o uso do cobalto na radioterapia
https://hdl.handle.net/10216/127362
Title: Recursos geológicos e saúde humana: o uso do cobalto na radioterapia2016-01-01T00:00:00ZGestão sustentável do recurso água: impacte da sua contaminação por metais pesados nos ecossistemas e na saúde humana
https://hdl.handle.net/10216/127345
Title: Gestão sustentável do recurso água: impacte da sua contaminação por metais pesados nos ecossistemas e na saúde humana2018-01-01T00:00:00ZAntes da Última Gota: a Geoética e a Sustentabilidade de Águas Subterrâneas
https://hdl.handle.net/10216/127290
Title: Antes da Última Gota: a Geoética e a Sustentabilidade de Águas Subterrâneas2019-01-01T00:00:00ZOs jogos em sala de aula
https://hdl.handle.net/10216/127350
Title: Os jogos em sala de aula2016-01-01T00:00:00ZSeleção natural e movimentos de massa: Um estudo centrado na aprendizagem baseada em modelos
https://hdl.handle.net/10216/127366
Title: Seleção natural e movimentos de massa: Um estudo centrado na aprendizagem baseada em modelos2016-01-01T00:00:00ZGeologia para a saúde: Um caso de contaminação de água por alumínio
https://hdl.handle.net/10216/127364
Title: Geologia para a saúde: Um caso de contaminação de água por alumínio2016-01-01T00:00:00ZEstratégias de memória no ensino das Ciências Naturais: um exemplo de aplicação no 9º ano de escolaridade
https://hdl.handle.net/10216/127358
Title: Estratégias de memória no ensino das Ciências Naturais: um exemplo de aplicação no 9º ano de escolaridade2017-01-01T00:00:00ZBiologia e Educação: uma contribuição para o estudo das "causas imediatas" do comportamento de ensino.
https://hdl.handle.net/10216/117732
Title: Biologia e Educação: uma contribuição para o estudo das "causas imediatas" do comportamento de ensino.1992-01-01T00:00:00Z(Auto)Heterotrofismo no Reino Animalia: Elysia chlorotica no ensino da Biologia através da metodologia Case-Based Teaching
https://hdl.handle.net/10216/127355
Title: (Auto)Heterotrofismo no Reino Animalia: Elysia chlorotica no ensino da Biologia através da metodologia Case-Based Teaching2017-01-01T00:00:00ZA Experiência Mental no Ensino das Bases Neurobiológicas da Tomada de Decisão Moral: o Dilema do Elétrico
https://hdl.handle.net/10216/127305
Title: A Experiência Mental no Ensino das Bases Neurobiológicas da Tomada de Decisão Moral: o Dilema do Elétrico
Description: O nosso cérebro toma milhares de decisões todos os dias da nossa vida. Ao contrário dos computadores, o cérebro funciona a partir do conflito entre várias possibilidades, que tentam eliminar a concorrência das restantes (Eagleman, 2015). Algumas decisões humanas caem na esfera da moral e são avaliadas por valores morais.
Para destrinçar alguns dos principais sistemas concorrentes do cérebro, podemos recorrer a uma experiência mental conhecida como o dilema do elétrico desgovernado. Este dilema clássico consiste no seguinte: "é aceitável matar uma pessoa inocente para salvar outras cinco?" Os eticistas estudaram este problema a partir de muitos ângulos. A neuroimagiologia conseguiu dar uma resposta simples, mostrando como as partes emocional e cognitiva do cérebro podem dissociar-se, enquanto voluntários foram submetidos a exames de neuroimagem e, perante diferentes cenários, ponderavam sobre a ética do elétrico (Greene et al., 2001; Greene et al., 2004).
O dilema do elétrico traz luz sobre situações reais, como é o caso dos carros autónomos numa situação de acidente. Por exemplo, a "Experiência da Máquina Moral" é um estudo que tenta responder ao dilema ético de um carro autónomo, ao perder os travões e escolher o menor dos males: "mudar de faixa e atropelar os pedestres, ou destruir-se matando os passageiros" (Awad et al., 2018). À medida que as máquinas tomam decisões mais complexas a moral torna-se mais relevante. Como poderá implementar-se ética na inteligência artificial? O que deve fazer um computador quando nenhum dos desfechos possíveis é bom? Respostas a este tipo de questões complexas são importantes uma vez que as máquinas irão influenciar cada vez mais o nosso futuro.
As experiências de pensamento realizam-se no laboratório da mente e são muito utilizadas na biologia (Brown, 2011). No ensino das neurociências, o uso de alternativas didáticas que incluem experiências mentais pode ser muito útil na aprendizagem de fenómenos difíceis de serem observados em condições de laboratório, implicando a realização de experiências in vivo. As experiências mentais aproximam-se das experiências in silico, na medida em que estas últimas se desenrolam virtualmente, operando sobre a transformação de representações, podendo ser ferramentas úteis na educação em ciências.
A experiência imaginária do elétrico desgovernado permite criar um contexto de aprendizagem, explorando a forma como o córtex frontal e o sistema límbico interagem. Quanto melhor entendermos o cérebro melhor o poderemos educar, quando tivermos de decidir sobre a seguinte questão do campo da neuroética: "os fins justificam os meios?" De facto, a tomada de decisões morais pode depender imensamente do enquadramento no qual nos encontramos (Sapolsky, 2018).
Palavras-chave: experiência mental; dilema do elétrico; tomada de decisão; neuroética; inteligência artificial.2019-01-01T00:00:00ZGestão sustentável dos recursos naturais: um estudo com alunos de Ciências Naturais
https://hdl.handle.net/10216/127357
Title: Gestão sustentável dos recursos naturais: um estudo com alunos de Ciências Naturais2016-01-01T00:00:00ZA projet of citizen science as a way of promoting public knowledge and awareness about dangers of invasive plants
https://hdl.handle.net/10216/127361
Title: A projet of citizen science as a way of promoting public knowledge and awareness about dangers of invasive plants2017-01-01T00:00:00ZA importância das competências transversais na formação de doutorados em engenharia: estarão os cursos doutorais a preparar os estudantes para o mercado de trabalho?
https://hdl.handle.net/10216/136934
Title: A importância das competências transversais na formação de doutorados em engenharia: estarão os cursos doutorais a preparar os estudantes para o mercado de trabalho?2021-07-01T00:00:00ZAs competências pessoais e sociais no futuro profissional dos estudantes: a experiência piloto de uma unidade curricular de inovação pedagógica (InovPed)
https://hdl.handle.net/10216/139947
Title: As competências pessoais e sociais no futuro profissional dos estudantes: a experiência piloto de uma unidade curricular de inovação pedagógica (InovPed)2021-01-01T00:00:00Z