https://hdl.handle.net/10216/1860 2026-08-07T19:20:38Z https://hdl.handle.net/10216/174578 Title: Journey to the ''Inquérito'': memories and reenconters (1955-2023). A walk through the Peneda-Gerês National Park 2026-01-01T00:00:00Z https://hdl.handle.net/10216/174175 Title: REABILITAÇÃO DE FACHADAS REBOCADAS DE EDIFÍCIOS COM VALOR PATRIMONIAL - O MERCADO DO BOLHÃO 2024-01-01T00:00:00Z https://hdl.handle.net/10216/150821 Title: Quinta de Crasto, Vairão - construção e contexto 2021-01-01T00:00:00Z https://hdl.handle.net/10216/84711 Title: Casa e crise: da conquista do direito à habitação à destruição do estado-providência [resumo] 2013-01-01T00:00:00Z https://hdl.handle.net/10216/107891 Title: A vida dos edifícios: a manutenção do património edificado da Universidade do Porto 2017-01-01T00:00:00Z https://hdl.handle.net/10216/77462 Title: O arquivo do projecto de arquitectura como questão cultural: a acção da Fundação Marques da Silva 2013-01-01T00:00:00Z https://hdl.handle.net/10216/169332 Title: Between Light and Shadow: A Phenomenological Exploration of Dwelling 2025-01-01T00:00:00Z https://hdl.handle.net/10216/169004 Title: A construção do Conhecimento internacional sobre a Arquitetura Portuguesa, anos 80 do séc. XX 2014-01-01T00:00:00Z https://hdl.handle.net/10216/168979 Title: A Internacionalização da Arquitectura Portuguesa (1974 - 2009) 2009-01-01T00:00:00Z https://hdl.handle.net/10216/167609 Title: 50 anos depois: A evolução dos bairros SAAL em Lisboa e no Porto 2025-01-01T00:00:00Z https://hdl.handle.net/10216/39471 Title: Proposta de Metodologia de Intervenção para a Reabilitação do Património Urbano Edificado. As Casas Burguesas do Porto - Coberturas Description: Este artigo, decorrente de uma investigação em curso, ensaia uma metodologia de intervenção em edifícios antigos, aplicada às casas burguesas do Porto, procurando minimizar as divergências entre a concepção teórica e o contexto da prática. Por motivos de espaço, reduziu-se a exemplificação da metodologia ao tema das coberturas e dos seus elementos constituintes. Palavras-chave: Reabilitação, Metodologias, Património, Coberturas, Porto. 2010-06-01T00:00:00Z https://hdl.handle.net/10216/144551 Title: Digital heritage e desenho digital: a criação de uma plataforma digital para a disseminação do conhecimento do património cultura Description: O presente artigo tem por base a investigação desenvolvida no projeto de Doutoramento em Estudos do Património, especialização em História da Arte (FLUP, 2022), sob o tema "Património e Desenho Digital: metodologias e abordagens aplicadas ao convento de Monchique no Porto (o demolido, a ruína e o transformado)"1. Assumindo o desenho como agente ativo do nosso processo de investigação, adotamos como problemática principal: Que metodologias e instrumentos do Desenho Digital são potencialmente aplicáveis ao estudo do Património Cultural, e como as implementar em diferentes contextos como o demolido, a ruína e o transformado? Partimos para a hipótese de investigação com uma discussão prévia dos conceitos, e que contribui para uma problematização da Taxonomia do Digital Heritage, alinhando-se com as agendas globais da sustentabilidade e da inclusão e afirmando os novos territórios do digital enquanto campos da produção e da democracia cultural. Para implementação de um modelo de análise interdisciplinar, que se quis inovador na metodologia e nos resultados alcançados, selecionamos o antigo complexo conventual da Madre de Deus de Monchique, na cidade do Porto, recorrendo ao desenho como instrumento de confronto de diferentes fontes de investigação e aferição de formas, cronologias e funções. Na sua relação com o lugar, e nas especificidades decorrentes da arquitetura conventual mendicante feminina, permitiu-nos uma interpretação de escalas, estratigrafias de construção e de ocupação. Pretendeu-se afirmar o Desenho Digital enquanto instrumento privilegiado de investigação em Estudos do Património, pautando-nos pela transparência das fontes e recursos utilizados, pelo rigor cientifico, na interpretação, comunicação e difusão do conhecimento, contribuindo para uma renovação metodológica na abordagem ao Património Arquitetónico e urbano integrado numa Paisagem Histórica Urbana, o que justificou a criação de uma plataforma, Digital Heritage, para a disseminação do conhecimento produzido. 2022-01-01T00:00:00Z https://hdl.handle.net/10216/131247 Title: Space Appropriation and Identity 2020-02-01T00:00:00Z https://hdl.handle.net/10216/131248 Title: School Buildings Rehabilitation and it's Patrimonial Value 2020-02-01T00:00:00Z https://hdl.handle.net/10216/105116 Title: Adaptação e transformação na habitação apoiada pelo Estado no século XX. As "Torres Vermelhas" da Pasteleira enquanto laboratório 2017-01-01T00:00:00Z https://hdl.handle.net/10216/117241 Title: Arquitectura de terra em Mirandela, relatos de uma experiência em curso 2018-11-01T00:00:00Z https://hdl.handle.net/10216/136969 Title: DigitalDarq 2015-01-01T00:00:00Z https://hdl.handle.net/10216/136794 Title: Architectural Expression: the School Building in the City 2021-01-01T00:00:00Z https://hdl.handle.net/10216/111986 Title: Curso BIM: uma abordagem eficiente através de aprendizagem orientada por projetos, dirigida para a indústria da AEC Description: A indústria da AEC (Arquitetura, Engenharia e Construção), no seu processo de adoção progressiva do BIM, tem estado carente de formação abrangente, que represente adequadamente o ambiente de trabalho integrado de uma equipe multidisciplinar não se limitando ao mero treino prático nas ferramentas de software. Com isto em mente, os autores conseguiram aglutinar a cooperação de várias instituições profissionais e académicas Portuguesas, que se dispuseram a participar, possibilitando a oferta de um curso profissional de 100 horas sobre o enquadramento BIM, onde várias abordagens inovadoras foram testadas e avaliadas. O principal objetivo deste curso é o de capacitar profissionais da AEC para implementarem o BIM nos seus projetos e nas suas organizações, através de uma experiência prática de trabalho colaborativo, enquanto se aumenta a sua literacia no uso de tecnologia, através da experimentação de várias plataformas e ferramentas de software. Foi desenvolvido de raiz um programa do curso, que abrange todo o ciclo de vida da construção, desde o BIM aplicado à Arquitetura, à Engenharia Estrutural, às Instalações até à Construção. Cada um desses módulos é apresentado num formato de três sessões (conceptual, tutorial e prática) acompanhadas por professores e formadores experientes. Esta experiência de aprendizagem que começou em 2013, em 2018 chega à sua 7ª edição, com cerca de 300 profissionais formados, cuja satisfação foi avaliada através de inquéritos após cada edição, que levaram à conclusão de que a aprendizagem orientada por projetos, no BIM, tem sido mais eficaz na introdução desta metodologia, no dia a dia das empresas. 2018-05-18T00:00:00Z https://hdl.handle.net/10216/131246 Title: School Architecture and social inclusion 2020-02-01T00:00:00Z