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  <item rdf:about="https://hdl.handle.net/10216/175088">
    <title>Os Forais Medievais Portugueses (1096-1325). Um instrumento de poder</title>
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    <description>Title: Os Forais Medievais Portugueses (1096-1325). Um instrumento de poder</description>
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  <item rdf:about="https://hdl.handle.net/10216/175086">
    <title>Ensino de Línguas Baseado em Tarefas aplicado à promoção da Interação Escrita em Português Língua Não Materna no nível A1.1</title>
    <link>https://hdl.handle.net/10216/175086</link>
    <description>Title: Ensino de Línguas Baseado em Tarefas aplicado à promoção da Interação Escrita em Português Língua Não Materna no nível A1.1</description>
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  <item rdf:about="https://hdl.handle.net/10216/175024">
    <title>Ode: A Fotografia e o Imaginário Turístico da Costa Portuguesa após o 25 de Abril</title>
    <link>https://hdl.handle.net/10216/175024</link>
    <description>Title: Ode: A Fotografia e o Imaginário Turístico da Costa Portuguesa após o 25 de Abril</description>
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  <item rdf:about="https://hdl.handle.net/10216/174966">
    <title>CIDADES (IN)VISÍVEIS: Ensaios de Geografia no Ensino Básico e Secundário</title>
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    <description>Title: CIDADES (IN)VISÍVEIS: Ensaios de Geografia no Ensino Básico e Secundário</description>
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  <item rdf:about="https://hdl.handle.net/10216/174952">
    <title>Processo de Ruptura em Curso A desigualdade enquanto desincrustação social</title>
    <link>https://hdl.handle.net/10216/174952</link>
    <description>Title: Processo de Ruptura em Curso A desigualdade enquanto desincrustação social</description>
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  <item rdf:about="https://hdl.handle.net/10216/174946">
    <title>"I live in a world where shadows have teeth". Gothic Visions in YA Dystopian Fiction</title>
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    <description>Title: "I live in a world where shadows have teeth". Gothic Visions in YA Dystopian Fiction</description>
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  <item rdf:about="https://hdl.handle.net/10216/174930">
    <title>Ler para pensar, nas aulas de História A "anotação dos quatro cantos"</title>
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    <description>Title: Ler para pensar, nas aulas de História A "anotação dos quatro cantos"</description>
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  <item rdf:about="https://hdl.handle.net/10216/174624">
    <title>Think-Pair-Share: estratégia cooperativa para promover a participação de alunos reticentes em atividades de interação oral em Inglês língua estrangeira no 1º Ciclo do Ensino Básico</title>
    <link>https://hdl.handle.net/10216/174624</link>
    <description>Title: Think-Pair-Share: estratégia cooperativa para promover a participação de alunos reticentes em atividades de interação oral em Inglês língua estrangeira no 1º Ciclo do Ensino Básico</description>
    <dc:date>2026-06-23T00:00:00Z</dc:date>
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  <item rdf:about="https://hdl.handle.net/10216/174767">
    <title>Regina Guimarães, glaneuse de mots et tisseuse de liens</title>
    <link>https://hdl.handle.net/10216/174767</link>
    <description>Title: Regina Guimarães, glaneuse de mots et tisseuse de liens</description>
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  <item rdf:about="https://hdl.handle.net/10216/174848">
    <title>Donazioni, preghiere e sepolture in monastero: fiastra e la memoria dei laici (secoli XII-XIII)</title>
    <link>https://hdl.handle.net/10216/174848</link>
    <description>Title: Donazioni, preghiere e sepolture in monastero: fiastra e la memoria dei laici (secoli XII-XIII)</description>
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  <item rdf:about="https://hdl.handle.net/10216/174902">
    <title>Educação sob investigação: a aprendizagem colaborativa no ensino da História A</title>
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    <description>Title: Educação sob investigação: a aprendizagem colaborativa no ensino da História A</description>
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  <item rdf:about="https://hdl.handle.net/10216/174855">
    <title>Falar da Cruzada nas aulas: desafios, imaginários e contextualização histórica</title>
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    <description>Title: Falar da Cruzada nas aulas: desafios, imaginários e contextualização histórica</description>
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  <item rdf:about="https://hdl.handle.net/10216/174872">
    <title>Un arzobispado medieval en marcha. Viajes, legaciones y relaciones entre Braga y Roma (siglos XI-XII)</title>
    <link>https://hdl.handle.net/10216/174872</link>
    <description>Title: Un arzobispado medieval en marcha. Viajes, legaciones y relaciones entre Braga y Roma (siglos XI-XII)</description>
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  <item rdf:about="https://hdl.handle.net/10216/174765">
    <title>Diagnóstico e apoio à decisão no risco de incêndio rural à escala local: contributos a partir das Aldeias Seguras de Arouca</title>
    <link>https://hdl.handle.net/10216/174765</link>
    <description>Title: Diagnóstico e apoio à decisão no risco de incêndio rural à escala local: contributos a partir das Aldeias Seguras de Arouca</description>
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  <item rdf:about="https://hdl.handle.net/10216/174775">
    <title>Community-led wildfire solutions: from innovation to action</title>
    <link>https://hdl.handle.net/10216/174775</link>
    <description>Title: Community-led wildfire solutions: from innovation to action</description>
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  <item rdf:about="https://hdl.handle.net/10216/174766">
    <title>Sedução e honra no Auto dos Enfatriões</title>
    <link>https://hdl.handle.net/10216/174766</link>
    <description>Title: Sedução e honra no Auto dos Enfatriões
Abstract: The masculine main characters of Auto dos Enfatriões' two narratives, Feliseu and Anfatrião, show, with
their sayings and doings, the functioning of two important categories of masculinity: seduction and
honour. This study aims to explore how Feliseu and Anfatrião's masculine subjectivity develops around
the tension between their desires and wants and the inevitability of the sixteenth-century hegemonic
ideals of "being a man". If Feliseu's case shows the intricacies of seduction, even endowed with a
homosocial character, and unveils the possible masculine sufferings due to matrimony's patriarchal
definition, Anfatrião's story reveals how a present suffering could be profitable in the future, specially
when the reward is an affiliation to an ideal of masculinity impossible to achieve without divine aid.
Description: As personagens masculinas principais das duas narrativas do Auto dos Enfatriões, Feliseu e Anfatrião,
demonstram, com os seus ditos e feitos, o funcionamento de duas importantes categorias da masculinidade: a sedução e a honra. Este estudo pretende explorar como a subjetividade masculina de Feliseu
e Anfatrião se desenvolve em torno da tensão entre os seus desejos e vontades e a inevitabilidade dos
ideais hegemónicos de "ser homem" no século XVI. Se o caso de Feliseu demonstra as complexidades da
sedução, dotada até de um caráter homossocial, e desvenda os possíveis sofrimentos masculinos devido à definição patriarcal do matrimónio, a estória de Anfatrião revela como um sofrimento presente pode ser
proveitoso no futuro, especialmente quando a recompensa é uma filiação a um ideal de masculinidade
impossível de alcançar sem auxílio divino.</description>
    <dc:date>2025-01-01T00:00:00Z</dc:date>
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  <item rdf:about="https://hdl.handle.net/10216/174889">
    <title>Storytelling na formação, empoderamento e inclusão feminina em TI: Modelação e prototipagem do impacto em comunidades</title>
    <link>https://hdl.handle.net/10216/174889</link>
    <description>Title: Storytelling na formação, empoderamento e inclusão feminina em TI: Modelação e prototipagem do impacto em comunidades</description>
    <dc:date>2025-09-03T00:00:00Z</dc:date>
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  <item rdf:about="https://hdl.handle.net/10216/174870">
    <title>Las comunidades y las reliquias en la Plena Edad Media (siglos XI-XII)</title>
    <link>https://hdl.handle.net/10216/174870</link>
    <description>Title: Las comunidades y las reliquias en la Plena Edad Media (siglos XI-XII)</description>
    <dc:date>2025-01-01T00:00:00Z</dc:date>
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  <item rdf:about="https://hdl.handle.net/10216/164320">
    <title>Tradução e Cultura: a leste do oriente</title>
    <link>https://hdl.handle.net/10216/164320</link>
    <description>Title: Tradução e Cultura: a leste do oriente
Description: Num período em que o mundo assiste a um protagonismo crescente dos países asiáticos, quer no plano político quer económico, foi objetivo dessa jornada refletir sobre as representações passadas e presentes do chamado "oriente" na literatura e noutras produções artísticas, com origem quer no continente europeu quer em territórios não europeus. Procurou-se, assim, contribuir para a reflexão (cada vez mais frequentes em Portugal, dentro e fora da Universidade) sobre as relações de interculturalidade levadas a cabo por mediadores e agentes culturais diversos - desde estudantes a viajantes e/ou escritores - na aproximação cultural e política de países geograficamente distantes, mas com ligações políticas e comerciais seculares.</description>
    <dc:date>2024-01-01T00:00:00Z</dc:date>
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  <item rdf:about="https://hdl.handle.net/10216/174777">
    <title>Exempla clássicos na obra Tempo de Agora em Diálogos (1622-1624) de Martim Afonso de Miranda</title>
    <link>https://hdl.handle.net/10216/174777</link>
    <description>Title: Exempla clássicos na obra Tempo de Agora em Diálogos (1622-1624) de Martim Afonso de Miranda</description>
    <dc:date>2025-01-01T00:00:00Z</dc:date>
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