DSpace Collection:https://hdl.handle.net/10216/268222026-07-18T07:57:17Z2026-07-18T07:57:17ZAprendizagem colaborativa e responsabilidade social das universidades na prevenção do consumo de novas substâncias psicoativashttps://hdl.handle.net/10216/1729642026-04-30T06:19:10Z2025-01-01T00:00:00ZTitle: Aprendizagem colaborativa e responsabilidade social das universidades na prevenção do consumo de novas substâncias psicoativas2025-01-01T00:00:00ZO papel do feedback dos estudantes na avaliação e inovação curricular: uma experiência em ciências farmacêuticashttps://hdl.handle.net/10216/1729592026-04-30T06:12:17Z2025-01-01T00:00:00ZTitle: O papel do feedback dos estudantes na avaliação e inovação curricular: uma experiência em ciências farmacêuticas2025-01-01T00:00:00ZDesenvolvimento de um procedimento computadorizado de indução experimental de estados emocionaishttps://hdl.handle.net/10216/1728092026-03-21T07:46:25Z2025-01-01T00:00:00ZTitle: Desenvolvimento de um procedimento computadorizado de indução experimental de estados emocionais2025-01-01T00:00:00ZIndução de falsas memórias através de listas geradas por inteligência artificialhttps://hdl.handle.net/10216/1735352026-03-21T07:46:16Z2025-01-01T00:00:00ZTitle: Indução de falsas memórias através de listas geradas por inteligência artificial2025-01-01T00:00:00ZMaternal touch in early development: behavioral patterns and neural responses in infancyhttps://hdl.handle.net/10216/1735242026-03-21T07:45:58Z2025-01-01T00:00:00ZTitle: Maternal touch in early development: behavioral patterns and neural responses in infancy2025-01-01T00:00:00ZImpacto da fadiga, depressão e ansiedade no desempenho cognitivo de doentes com esclerose múltiplahttps://hdl.handle.net/10216/1735232026-03-21T07:45:58Z2025-01-01T00:00:00ZTitle: Impacto da fadiga, depressão e ansiedade no desempenho cognitivo de doentes com esclerose múltipla2025-01-01T00:00:00ZO ativismo acadêmico para uma educação decolonial: a participação de estudantes para a descolonização do ensino superiorhttps://hdl.handle.net/10216/1654152026-03-21T07:45:29Z2024-01-01T00:00:00ZTitle: O ativismo acadêmico para uma educação decolonial: a participação de estudantes para a descolonização do ensino superior2024-01-01T00:00:00ZE se os nossos estudantes não conseguirem trabalhar em grupo?: estudo de caso de uma oportunidade pedagógica no 1.º ano da Licenciatura em Psicologiahttps://hdl.handle.net/10216/1731082026-03-20T07:42:14Z2025-01-01T00:00:00ZTitle: E se os nossos estudantes não conseguirem trabalhar em grupo?: estudo de caso de uma oportunidade pedagógica no 1.º ano da Licenciatura em Psicologia2025-01-01T00:00:00ZNarrativas digitais e intervenção com pessoas jovens e adultas em situações de vulnerabilidade: estudo do impacto a curto e médio prazohttps://hdl.handle.net/10216/1733842026-03-20T07:42:44Z2025-01-01T00:00:00ZTitle: Narrativas digitais e intervenção com pessoas jovens e adultas em situações de vulnerabilidade: estudo do impacto a curto e médio prazo2025-01-01T00:00:00ZTruck drivers' profiling based on attitudes towards automated platooning technologyhttps://hdl.handle.net/10216/1665652025-06-12T06:23:41Z2025-01-01T00:00:00ZTitle: Truck drivers' profiling based on attitudes towards automated platooning technology2025-01-01T00:00:00ZComo a atividade de trabalho faz debate sobre as categorias da aceitabilidade tecnológica?: o ponto de vista de motoristas sobre o futuro do trabalho com a automatização da conduçãohttps://hdl.handle.net/10216/1670112025-06-12T06:23:39Z2025-05-28T00:00:00ZTitle: Como a atividade de trabalho faz debate sobre as categorias da aceitabilidade tecnológica?: o ponto de vista de motoristas sobre o futuro do trabalho com a automatização da condução2025-05-28T00:00:00ZTrabalho no contexto das transições tecnológica e ecológica: riscos emergentes e impactos na saúdehttps://hdl.handle.net/10216/1670062025-06-12T06:23:06Z2025-01-01T00:00:00ZTitle: Trabalho no contexto das transições tecnológica e ecológica: riscos emergentes e impactos na saúde2025-01-01T00:00:00ZA educação em ciências da saúde e a responsabilidade social das universidadeshttps://hdl.handle.net/10216/1657242025-03-13T07:22:09Z2024-01-01T00:00:00ZTitle: A educação em ciências da saúde e a responsabilidade social das universidades2024-01-01T00:00:00ZIntegração na profissão: o primeiro passo na formação em ciências farmacêuticashttps://hdl.handle.net/10216/1657142025-03-13T07:21:58Z2024-01-01T00:00:00ZTitle: Integração na profissão: o primeiro passo na formação em ciências farmacêuticas2024-01-01T00:00:00ZDescolonizar o ensino superior e perspetivar a dimensão da educação: uma revisão sistemática da literaturahttps://hdl.handle.net/10216/1654302025-02-19T07:20:37Z2024-01-01T00:00:00ZTitle: Descolonizar o ensino superior e perspetivar a dimensão da educação: uma revisão sistemática da literatura2024-01-01T00:00:00ZO programa transversal de mentoria interpares da U.Porto e o seu contributo para o desenvolvimento de competências transversaishttps://hdl.handle.net/10216/1654262025-02-19T07:20:25Z2024-01-01T00:00:00ZTitle: O programa transversal de mentoria interpares da U.Porto e o seu contributo para o desenvolvimento de competências transversais2024-01-01T00:00:00ZEducação antirracista no ensino superior em Portugal: contributos a partir de uma experiência de investigaçãohttps://hdl.handle.net/10216/1654232025-02-19T07:20:20Z2024-01-01T00:00:00ZTitle: Educação antirracista no ensino superior em Portugal: contributos a partir de uma experiência de investigação2024-01-01T00:00:00ZEducação digital em zonas rurais e/ou periféricas de países da CPLP e da AL: ausências, implicações e desafios emergenteshttps://hdl.handle.net/10216/1654212025-02-19T07:20:18Z2024-01-01T00:00:00ZTitle: Educação digital em zonas rurais e/ou periféricas de países da CPLP e da AL: ausências, implicações e desafios emergentes2024-01-01T00:00:00ZDimensões educativas das respostas sociais para pessoas idosashttps://hdl.handle.net/10216/1654182025-02-19T07:20:53Z2024-01-01T00:00:00ZTitle: Dimensões educativas das respostas sociais para pessoas idosas2024-01-01T00:00:00ZIntegração e vivências solidárias no ensino superior: contributos de programas de mentoria interpareshttps://hdl.handle.net/10216/1653952025-02-19T07:20:21Z2024-01-01T00:00:00ZTitle: Integração e vivências solidárias no ensino superior: contributos de programas de mentoria interpares2024-01-01T00:00:00Z