DSpace Collection:https://hdl.handle.net/10216/267902026-07-10T14:54:38Z2026-07-10T14:54:38ZThe design of a websig platform to support rural fire risk management at local levelhttps://hdl.handle.net/10216/1718392026-01-10T07:31:58Z2023-01-01T00:00:00ZTitle: The design of a websig platform to support rural fire risk management at local level2023-01-01T00:00:00ZA perceção para os riscos entre os alunos do 9º ano: um estudo exploratório na Área Metropolitana de Lisboa = The perception of risks among 9th grade students: An exploratory study in the Lisbon Metropolitan Areahttps://hdl.handle.net/10216/1718422026-01-10T07:27:04Z2024-01-01T00:00:00ZTitle: A perceção para os riscos entre os alunos do 9º ano: um estudo exploratório na Área Metropolitana de Lisboa = The perception of risks among 9th grade students: An exploratory study in the Lisbon Metropolitan Area2024-01-01T00:00:00ZInspiring connections: European Researchers' Night in Portuguese rural communitieshttps://hdl.handle.net/10216/1648312025-01-18T07:21:23Z2024-01-01T00:00:00ZTitle: Inspiring connections: European Researchers' Night in Portuguese rural communities2024-01-01T00:00:00ZSistémico, estrutural e sistemático: Os 3ss do percurso de igualdade de género na U.Portohttps://hdl.handle.net/10216/1647042025-01-14T07:20:21Z2024-01-01T00:00:00ZTitle: Sistémico, estrutural e sistemático: Os 3ss do percurso de igualdade de género na U.Porto2024-01-01T00:00:00ZA perceção dos alunos do ensino básico e secundário sobre as alterações climáticas e 'riscos' associados: contributos da geografiahttps://hdl.handle.net/10216/1569112024-07-26T06:18:21Z2023-01-01T00:00:00ZTitle: A perceção dos alunos do ensino básico e secundário sobre as alterações climáticas e 'riscos' associados: contributos da geografia2023-01-01T00:00:00ZMinante: co-criar uma galeria viva junto ao Riohttps://hdl.handle.net/10216/1591772024-06-27T06:19:20Z2024-06-21T00:00:00ZTitle: Minante: co-criar uma galeria viva junto ao Rio2024-06-21T00:00:00ZSciComm 4all project: a self-learning program that supports scientists in bringing science beyond Academiahttps://hdl.handle.net/10216/1469962024-03-15T07:17:40Z2022-01-01T00:00:00ZTitle: SciComm 4all project: a self-learning program that supports scientists in bringing science beyond Academia2022-01-01T00:00:00ZGOMA - Academia de Ciências Gomes Teixeirahttps://hdl.handle.net/10216/1561012023-12-23T07:17:39Z2023-01-01T00:00:00ZTitle: GOMA - Academia de Ciências Gomes Teixeira2023-01-01T00:00:00ZAprendizagem colaborativa no ecossistema da UP.https://hdl.handle.net/10216/1509232023-08-09T06:24:11Z2023-01-01T00:00:00ZTitle: Aprendizagem colaborativa no ecossistema da UP.2023-01-01T00:00:00ZGOMA - Academia de Ciências Gomes Teixeirahttps://hdl.handle.net/10216/1470042023-01-04T07:15:51Z2022-09-01T00:00:00ZTitle: GOMA - Academia de Ciências Gomes Teixeira2022-09-01T00:00:00ZProviding new skills to communicate evolution through science-media online traininghttps://hdl.handle.net/10216/1469922023-01-04T07:16:32Z2022-01-01T00:00:00ZTitle: Providing new skills to communicate evolution through science-media online training2022-01-01T00:00:00ZPatrimónio, Ambiente e Sociedade: Estudos do(s) Património(s) da Orla Costeira do Norte de Portugalhttps://hdl.handle.net/10216/1467472022-12-22T07:23:05Z2022-01-01T00:00:00ZTitle: Património, Ambiente e Sociedade: Estudos do(s) Património(s) da Orla Costeira do Norte de Portugal2022-01-01T00:00:00ZPROM@TT. 2V - Promove @ tua terra: Viver e Visitar: Freguesia de Paranhoshttps://hdl.handle.net/10216/1185252022-10-17T18:01:56Z2018-01-01T00:00:00ZTitle: PROM@TT. 2V - Promove @ tua terra: Viver e Visitar: Freguesia de Paranhos2018-01-01T00:00:00ZPROM@TT. 2V - Promove @ tua terra: Viver e Visitar: Freguesia de Ramaldehttps://hdl.handle.net/10216/1185242022-10-16T13:04:28Z2018-01-01T00:00:00ZTitle: PROM@TT. 2V - Promove @ tua terra: Viver e Visitar: Freguesia de Ramalde2018-01-01T00:00:00ZPROM@TT : Promover o ensino da Geografia com recurso às Tecnologias de Informação Geográficahttps://hdl.handle.net/10216/864452022-10-16T10:17:29Z2016-01-01T00:00:00ZTitle: PROM@TT : Promover o ensino da Geografia com recurso às Tecnologias de Informação Geográfica2016-01-01T00:00:00ZPROM@TT. 2V - Promove @ tua terra: Viver e Visitar: Freguesia de Lordelo do Ourohttps://hdl.handle.net/10216/1185262022-10-15T12:53:29Z2018-01-01T00:00:00ZTitle: PROM@TT. 2V - Promove @ tua terra: Viver e Visitar: Freguesia de Lordelo do Ouro2018-01-01T00:00:00ZEm busca de um tipo ideal de empreendedorismo social: aplicação a organizaçoes do terceiro setor portugueshttps://hdl.handle.net/10216/739842022-10-13T17:12:02Z2013-01-01T00:00:00ZTitle: Em busca de um tipo ideal de empreendedorismo social: aplicação a organizaçoes do terceiro setor portugues2013-01-01T00:00:00ZEstratégias de comunicação e partilha do conhecimento: construção de uma compreensão pública das ciências sociais e humanashttps://hdl.handle.net/10216/1387822022-10-13T20:20:04Z2021-01-01T00:00:00ZTitle: Estratégias de comunicação e partilha do conhecimento: construção de uma compreensão pública das ciências sociais e humanas2021-01-01T00:00:00ZEscrita científica e criativa na divulgação do conhecimento nas ciências sociais e humanashttps://hdl.handle.net/10216/1388002022-10-17T14:21:28Z2021-01-01T00:00:00ZTitle: Escrita científica e criativa na divulgação do conhecimento nas ciências sociais e humanas2021-01-01T00:00:00ZEducação, ambiente e cultura: uma perspetiva integrada de valorização das comunidades locais: o caso da Ribeira da Granja (Porto)https://hdl.handle.net/10216/1232612022-10-16T20:08:46Z2019-01-01T00:00:00ZTitle: Educação, ambiente e cultura: uma perspetiva integrada de valorização das comunidades locais: o caso da Ribeira da Granja (Porto)
Description: Visa contribuir para que os alunos pensem criticamente o espaço e se transformem em cidadãos ativos, empreendedores e solidários, aprendendo a promover, proteger e potenciar o património natural e sociocultural do seu território de vivência numa perspetiva integrada, desenvolvendo a sua identidade cultural e fomentando a qualidade de vida da população.2019-01-01T00:00:00Z