DSpace Collection:https://hdl.handle.net/10216/17342026-08-07T14:04:05Z2026-08-07T14:04:05ZDaqui houve nome o Arquivo da Torre do Tombo: o funcionamento do Arquivo Régio no Castelo de São Jorge (séculos XIV a XVIII)https://hdl.handle.net/10216/1759952026-08-06T06:18:50Z2026-01-01T00:00:00ZTitle: Daqui houve nome o Arquivo da Torre do Tombo: o funcionamento do Arquivo Régio no Castelo de São Jorge (séculos XIV a XVIII)
Abstract: After brief references to the royal archives before it was established in the Castle of São Jorge,
it is discussed its installation in this location in the third quarter of the 14th century and its organisation
and operation throughout the Modern Age. The moments of the Crown's special commitment and interest
in preserving documentation and creating instruments for effective access and retrieval of information are
emphasised, as well as darker periods when the archives was neglected and even suffered irreparable losses.
Of particular importance in this overview is the action taken by Kings Manuel I and João III to 'reform the
archives' in the 16th century, as well as the intense production of indexes and inventories in the first half
of the 18th century, which was a period of true ascension for the Crown Archives. This was followed by a
period of disastrous decline as a result of the earthquake in 1755, which caused the castle tower in which
the archives was housed to collapse, and a reorganisation of the documents according to methodical criteria
inspired by Enlightenment thinking
Description: Após breves referências ao arquivo régio antes da sua fixação no Castelo de São Jorge, aborda-se
a sua instalação neste local no 3.º quartel do século XIV e a organização e funcionamento do mesmo ao
longo de toda a Idade Moderna. Realçam-se os momentos de especial empenho e interesse da Coroa com o
objetivo da preservação dos documentos e da criação de instrumentos para um eficaz acesso e recuperação da
informação, bem como períodos mais sombrios em que o arquivo foi negligenciado e sofreu mesmo perdas
irreparáveis. Nesta visão panorâmica, tem particular relevância a ação de D. Manuel I e de D. João III no
sentido da "reforma do arquivo", no século XVI, bem como a intensa produção de índices e inventários na
primeira metade do século XVIII, configurando um período de verdadeira ascensão do Arquivo da Coroa.
Seguiu-se uma fase de queda nefasta, em consequência do terramoto de 1755, que provocou o desmoronamento da torre do Castelo em que o arquivo estava instalado e uma reorganização dos fundos segundo
critérios metódicos, inspirados já pelo pensamento das Luzes.2026-01-01T00:00:00ZA Cidade já não é o que erahttps://hdl.handle.net/10216/1759912026-08-06T06:41:02Z2026-01-01T00:00:00ZTitle: A Cidade já não é o que era
Abstract: Cities are home to the majority of the world's population. Yet, beyond that, they serve as engines of
development and prime spaces for mixing and innovation. They have undergone numerous transformations and
have been the source of many global shifts. Today, they are experiencing a new kind of existence, as many
of their inhabitants are merely passing through - tourists, digital nomads, people with multiple residences,
international students, and short - to medium-term immigrants. Their transformation is often characterized -
particularly in Portugal - by rising land prices and changing land use, driven by processes of gentrification
and "touristification". These processes frequently overlap to create a phenomenon of "gentro-touristification"
that challenges the very classical definition of the city, demanding a fresh perspective and new policies.
Description: As cidades reúnem a maioria das pessoas do mundo. Mas, mais que isso, são motores de desenvolvimento e espaço privilegiado para a mistura e a inovação. Já viveram muitas mudanças e já estiveram
na origem de muitas alterações do mundo. Vivem hoje uma nova vida, quando muitos dos que as habitam
estão de passagem: turistas, nómadas digitais, pessoas de duas ou três residências, estudantes internacionais
e imigrantes de curta e média duração. A sua transformação é marcada em muitos casos, designadamente
em Portugal, pelo aumento dos preços do solo e pela mudança de usos, em processos de gentrificação
e turistificação que não raras vezes se sobrepõem numa gentroturistificação que põe em causa a própria
definição clássica de cidade, exigindo um novo olhar e uma nova política.2026-01-01T00:00:00ZAs políticas públicas e a mobilidade urbana: uma análise bibliométrica exploratóriahttps://hdl.handle.net/10216/1759522026-08-05T07:00:16Z2026-01-01T00:00:00ZTitle: As políticas públicas e a mobilidade urbana: uma análise bibliométrica exploratória
Abstract: Research Purpose: Public policies are associated with actions taken by public authorities to respond to collective needs. In the
urban context, mobility has become an important issue for understanding socio-spatial concerns, as well as for defining criteria
for public action and urban planning. With the aim of understanding how public interest has been responding to social demands,
this study seeks to identify the issues that have attracted scholarly attention in the field of urban mobility over the last three
decades.
Methodology: To this end, a bibliometric study is conducted using the Scopus platform. The research systematizes the literature
on the relationship between public policy and urban mobility and identifies gaps, as well as key works and leading authors.
Findings: The results of the performance analysis and scientific mapping indicate that academic production has undergone a
transition, with themes related to society and sustainability becoming more prominent in the last decade. However, some gaps
remain in the holistic approach to public policies, particularly regarding the inclusion of public health concerns and gender
issues.
Originality/Value: This study systematizes existing knowledge and highlights opportunities for future research oriented towards
an intersectoral approach that is sensitive to inequalities and to the multiple needs related to the use and experience of the city.
Description: Objetivo da Investigação: As políticas públicas estão associadas a medidas do poder público para responder a necessidades
coletivas. No âmbito urbano, a mobilidade tem sido um tema importante para entender preocupações socioespaciais, mas
também para definir critérios para a ação pública e para o planeamento urbano. Com a intenção de perceber como o interesse
público está a responder às reivindicações sociais, procuram-se identificar as questões que têm suscitado a atenção da
investigação no quadro da mobilidade urbana durante as últimas três décadas.
Metodologia: Para tal, realiza-se um estudo bibliométrico com recurso à plataforma Scopus. Sistematiza-se a investigação na
relação entre política pública e mobilidade em contexto urbano e identificam-se lacunas, bem como obras e autores principais.
Resultados: Os resultados da análise de desempenho e do mapeamento científico indicam que a produção académica passou por
uma transição em que se tornam mais relevantes na última década os temas relacionados à sociedade e à sustentabilidade. No
entanto, notam-se algumas lacunas na abordagem das políticas públicas de maneira holística, em especial a inclusão de
preocupações com a saúde pública e com questões de género.
Originalidade/Valor: O estudo realiza uma sistematização do conhecimento e evidencia oportunidades de investigação futuras
orientadas para uma abordagem intersectorial, sensíveis às desigualdades e às múltiplas necessidades de uso e experimentação da
cidade.2026-01-01T00:00:00Z51 anos de Democracia: as mudanças na habitação em Portugalhttps://hdl.handle.net/10216/1759042026-08-05T06:58:25Z2026-01-01T00:00:00ZTitle: 51 anos de Democracia: as mudanças na habitação em Portugal
Abstract: Research Purpose: Over the last 51 years, Portugal has undergone an extraordinary quantitative and qualitative transformation in
housing, brought about by the institutionalisation of democracy and European integration. Democracy has transformed the right to
housing into a constitutional principle, but the market has undergone distinct cycles of massive construction, liberalisation and,
recently, strong price increases. This article characterises the changes that have taken place in the housing stock between 1970 and
2021, associated with demographic, social, economic and political changes.
Methodology: To understand the changes in housing, it is necessary to reflect on the dynamics that have occurred. Therefore, the
methodology adopted is based on the analysis of a set of indicators from the Population and Housing Censuses conducted by the
National Statistics Institute (INE) between 1970 and 2021.
Findings: The improvement in housing conditions was undoubtedly one of the achievements of our democracy. Demographic
dynamics strongly influenced the territorial distribution of buildings and housing stock. The construction dynamics of recent
decades have meant that a very significant proportion of buildings are relatively new, with an improvement in comfort conditions.
Families have played an important role in housing production; there is a predominance of owner-occupied housing, strongly
supported by housing policy; the rental market is residual, mainly as a result of the prolonged rent freeze; there is a high number of
vacant and seasonal dwellings and public housing is insignificant. Over the last decade, we have seen increasing difficulties in
access, associated with high housing prices in relation to household incomes, particularly for younger people, and new forms of
housing deprivation.
Originality/Value: The article contributes to addressing the challenges facing housing policy in Portugal.
Description: Objetivo da Investigação: Portugal assistiu nos últimos 51 anos a uma extraordinária transformação, quantitativa e qualitativa, da
habitação, ocorrida com a institucionalização da democracia e com a integração europeia. A democracia transformou o direito à
habitação num princípio constitucional, mas o mercado passou por ciclos distintos de construção massiva, liberalização e,
recentemente, forte valorização. Neste artigo, faz-se uma caracterização das mudanças ocorridas no parque habitacional entre 1970
e 2021, associada às mudanças demográficas, sociais, económicas e políticas.
Metodologia: Para compreender as mudanças na habitação, é necessário refletir as dinâmicas ocorridas, assim a metodologia
adotada, baseia-se na análise de um conjunto de indicadores dos Censos da População e Habitação, realizados pelo Instituto
Nacional de Estaítica (INE), entre 1970 e 2021.
Resultados: A melhoria das condições habitacionais, foi sem dúvida, uma das conquistas da nossa democracia. A dinâmica
demográfica influenciou fortemente a distribuição territorial do edificado e do parque habitacional. A dinâmica de construção das
últimas décadas fez com que uma parte muito significativa dos edifícios seja relativamente jovem, verificando-se, igualmente, uma
melhoria das condições de conforto. As famílias tiveram um papel importante na produção habitacional; há um predomínio da
habitação própria, fortemente apoiada pela política habitacional; o mercado de arrendamento é residual, fruto, sobretudo, do
prolongado congelamento das rendas; existe um elevado número de alojamentos vagos e de uso sazonal e há uma insignificante
oferta de habitação pública. Ao longo da última década, assistimos às crescentes dificuldades de acesso, associadas aos preços
elevados da habitação, face aos rendimentos das famílias, particularmente para os mais jovens, e a novas formas de privação de
habitação.
Originalidade/Valor: Este artigo contribui para equacionar os desafios que se colocam à política de habitação em Portugal2026-01-01T00:00:00ZProsperous translation: enduring practical advicehttps://hdl.handle.net/10216/1758762026-08-05T06:58:40Z2022-01-01T00:00:00ZTitle: Prosperous translation: enduring practical advice
Description: Recensão de: The Prosperous Translator. Advice from Fire Ant & Worker Bee, compiled and edited by
Chris Durban, first edition, FA&WB press by Chris Durban and Eugene Seidel, 2010, 282 pp,
$25.00 (Paperback), ISBN 978-0-615-40403-5.2022-01-01T00:00:00ZPerspectives on translation in the EFL classroom in Portugal: An exploratory studyhttps://hdl.handle.net/10216/1758322026-08-04T06:49:37Z2025-01-01T00:00:00ZTitle: Perspectives on translation in the EFL classroom in Portugal: An exploratory study
Abstract: Over the 20thcentury, translation was, in the most part, "outlawed"(Cook, 2010, p. xi) from most major English language teaching theories. Precedence was given to monolingual English classrooms rather than the use of L1 or translation to teach English as a foreign language (EFL). Now in the 21stcentury, it is argued that EFL has undergone a 'translation turn' (Carreres and Noriega-Sánchez, 2021; Fehaima, 2022) and translation is returning as a teaching method. But has this changed attitudes to the use of translation in Portugal? This paper presents the findings of a short survey of university teacher trainers aimed at ascertaining their attitudes towards the use of translation in the EFL classroom, exploring how translation might be used and understanding whether translation has a place in classrooms of the future in Portugal. It is hoped this study will pave the way for future research into translation in EFL teaching2025-01-01T00:00:00ZRegina Guimarães, glaneuse de mots et tisseuse de lienshttps://hdl.handle.net/10216/1747672026-07-11T07:00:55Z2025-01-01T00:00:00ZTitle: Regina Guimarães, glaneuse de mots et tisseuse de liens2025-01-01T00:00:00ZValores-notícia e produtores de informação no ecossistema mediático digital: o caso da Estrada Nacional 2 = News values and information producers in the digital media ecosystem: the case of National Road 2https://hdl.handle.net/10216/1745502026-07-01T06:46:25Z2026-01-01T00:00:00ZTitle: Valores-notícia e produtores de informação no ecossistema mediático digital: o caso da Estrada Nacional 2 = News values and information producers in the digital media ecosystem: the case of National Road 2
Abstract: This article presents the results of an exploratory study that sought to assess which types of current news producers
prevail in the digital media space and what distinguishes them in terms of the topics and newsworthiness criteria they
value. Using National Highway 2 as a case study, we analyzed 152 publications - collected by Google Alerts - produced
by journalists, newsmakers (the protagonists, subjects and sources of news stories, who now produce and publish content
directly without the involvement of journalists) and ordinary citizens (who have also started to produce and publish
content directly). We concluded that journalists continue to be the predominant producers (79.6%), valuing in their news
the criteria of proximity and consequences and the topics of accidents, traffic and construction. Newsmakers (13.2%) pay
more attention to topics related to tourism and leisure, and to the news values of identification and proximity. On the
other hand, ordinary citizens (7.2%) publish more about means of transportation, landscape, tourism and leisure, valuing
emotion and identification. In municipalities where there are no local news outlets ("news deserts"), current affairs
information is provided, to a limited extent, by national and regional media outlets, which prioritize novelty, impact,
consequences and proximity. In a context of blurring borders, journalists remain central to the production of current
affairs - although they share space with non-journalistic actors who adopt, mimic or simulate journalistic practices.
Description: Este artigo apresenta os resultados de um estudo exploratório em que se procurou avaliar que produtores de informação
de atualidade prevalecem no espaço mediático digital e o que os distingue quanto aos temas e critérios de noticiabilidade
que valorizam. Usando a Estrada Nacional 2 como caso de estudo, foram analisadas 152 publicações - recolhidas por
Alertas Google - produzidas por três tipos de produtores de conteúdos: jornalistas, newsmakers (os protagonistas, objetos
e fontes das notícias, que agora produzem e publicam diretamente sem a intermediação do jornalista) e cidadãos comuns
(que também passaram a produzir e publicar diretamente). Concluímos que os jornalistas continuam a ser os produtores
predominantes (79,6%), valorizando nas suas notícias os critérios de proximidade e consequências e os temas de
acidentes, trânsito e obras. Os newsmakers (13,2%) dão mais atenção aos temas relacionados com turismo e lazer e aos
valores-notícia de identificação e proximidade. Já o cidadão comum (7,2%) publica mais sobre meios de transporte,
paisagem, turismo e lazer, valorizando emoção e identificação. Nos concelhos onde não há meios jornalísticos locais
("desertos de notícias"), a informação de atualidade é assegurada, de forma limitada, pelos meios nacionais e regionais,
que privilegiam a novidade, o impacto, as consequências e a proximidade. Num contexto de diluição de fronteiras, os
jornalistas mantêm centralidade na produção de atualidade - embora partilhem o espaço com atores não jornalísticos
que adotam, mimetizam ou simulam práticas jornalísticas.2026-01-01T00:00:00ZEmpreendedores cívicos e Smart Cities: práticas, motivações e geografias da inovaçãohttps://hdl.handle.net/10216/1745572026-06-17T06:50:01Z2016-01-01T00:00:00ZTitle: Empreendedores cívicos e Smart Cities: práticas, motivações e geografias da inovação
Abstract: The discourse about smart city innovation has been shifting its focus from large corporatedriven
initiatives towards considering the role of civically committed and tech savvy citizens as locus of innovation. These communities of citizens - also dubbed as civic hackers - are
gaining ground in several smart city strategies; yet, still little is known about their
motivations and the geographies they mobilize in their initiatives. Therefore, this article has
three main objectives, namely i) to explore concepts and practices of civic hackers; ii) to
shed light on their motivations to contribute to the resolution of civic challenges and iii) to
hypothesise on the role of the territory and geography for their processes of knowledge
creation and innovation.
Description: Os discursos mais democráticos e inclusivos de smart cities redirecionam o foco da inovação
desde as grandes empresas tecnológicas em direção a comunidades de cidadãos
comprometidos com a resolução de problemas urbanos, referenciados na literatura como
civic hackers. Todavia, apesar da sua crescente centralidade para as estratégias de smart
cities, pouco se sabe ainda sobre este tipo de atores, sobre como participam na construção
de smart cities, bem como sobre as redes e geografias que mobilizam para as suas
atividades. Assim, este artigo tem três objetivos principais: i) explorar ideias iniciais sobre
este tipo de atores e as suas práticas; ii) apresentar perspetivas teóricas sobre as suas
motivações para contribuir para a resolução de desafios cívicos e iii) refletir sobre a
potencial relevância do território e da geografia nos seus processos de criação de
conhecimento e inovação.2016-01-01T00:00:00ZRecursos digitais e a formação Inicial de professores: o potencial pedagógico do museu virtual do renascimentohttps://hdl.handle.net/10216/1717522026-06-16T06:53:40Z2025-01-01T00:00:00ZTitle: Recursos digitais e a formação Inicial de professores: o potencial pedagógico do museu virtual do renascimento
Abstract: This article presents the design and implementation of the Virtual Renaissance Museum, developed by future history teachers as part of their initial training, using the Artsteps platform. It seeks to explore the pedagogical potential of virtual museums as innovative teaching resources, promoting mean-ingful, collaborative, and interdisciplinary learning. The experience allowed participants to develop digital competences, critically reflect on educational practices, and test the resource in a real classroom context. The results highlight the positive impact of integrating digital technologies into history teaching, reinforcing the importance of training practices that combine theory and practice, methodological innovation, and digital competence.
Description: Este artigo apresenta a conceção e implementação do Museu Virtual do Renascimento, desenvol-
vido por futuros professores de História no âmbito da sua formação inicial, através da plataforma Artsteps,
procurando explorar o potencial pedagógico dos museus virtuais como recursos didáticos inovadores,
promovendo aprendizagens significativas, colaborativas e interdisciplinares. A experiência permitiu aos
participantes desenvolver competências digitais, refletir criticamente sobre práticas educativas e testar o
recurso em contexto real de sala de aula. Os resultados evidenciam o impacto positivo da integração das
tecnologias digitais no ensino de História, reforçando a importância de práticas formativas que articulem
teoria e prática, inovação metodológica e literacia digital.2025-01-01T00:00:00ZFrom bans to balance: co-creating AI policies with students in the EFL classroomhttps://hdl.handle.net/10216/1744772026-05-30T06:45:42Z2026-01-01T00:00:00ZTitle: From bans to balance: co-creating AI policies with students in the EFL classroom
Abstract: The rapid generalisation and widespread access to generative artificial intelligence (AI) tools has outpaced
institutions' ability to develop adequate policies. Students across all levels of education are already
experimenting with AI-powered tools for tasks ranging from essay writing to brainstorming project ideas.
Educators face an urgent dilemma: how should classrooms respond when regulation lags behind technological
adoption? This article presents a bottom-up approach to AI policy-making, with pre-service EFL teachers in a
C2.1 English class at the Faculty of Arts and Humanities, University of Porto. Through collaborative discussion
and co-construction of rules, students developed a nuanced AI policy that balanced opportunities with
responsibilities. The experience highlights both the risks of avoidance and bans, and the potential of participatory
policy-making to foster AI literacy, accountability, and meaningful digital practices.2026-01-01T00:00:00ZTalk the talk: (Re) Introducing EFL Learners to Podcasts through NotebookLM: podcasting is a great way to learn, be entertained and stay current on a wide range of topicshttps://hdl.handle.net/10216/1692382026-05-29T06:57:25Z2025-01-01T00:00:00ZTitle: Talk the talk: (Re) Introducing EFL Learners to Podcasts through NotebookLM: podcasting is a great way to learn, be entertained and stay current on a wide range of topics
Abstract: In just two decades, podcasting has evolved from a niche pastime into a
potent approach for language teaching and learning. New generative-AI
tools-perhaps chief among them Google's NotebookLM with its 'audio
overview' and 'interactive mode'-are lowering the technical bar and opening
fresh pedagogical possibilities. After surveying the evidence on podcasting in
the context of EFL, this article explains what NotebookLM really can do and
considers its potential use by teachers and students. Ultimately this article
aims to explore how NotebookLM can be leveraged to introduce students to
the world of podcasting, while staying aligned with the national curricula and
promoting learner agency and digital literacies.2025-01-01T00:00:00ZDisponibilidad léxica y referentes culturales del Plan curricular del Instituto Cervantes: un estudio exploratorio con universitarios portugueseshttps://hdl.handle.net/10216/1743522026-05-13T06:41:15Z2026-01-01T00:00:00ZTitle: Disponibilidad léxica y referentes culturales del Plan curricular del Instituto Cervantes: un estudio exploratorio con universitarios portugueses
Abstract: This investigation is part of the research on lexical availability in Spanish as a Foreign
Language (SFL) in Portugal. Its main goal is to determine the references of Spanish culture
indicated by a group of university students, with the purpose of evaluating their learning outcomes
and, based on these, reflect on possible adjustments in the planning and teaching method of this
content, based on the inventory of cultural references of the Instituto Cervantes Curriculum Plan
(ICCP), a guidance document for pedagogical practice in SFL. To this end, an exploratory study
was carried out in which the lexical production of 40 university students of the curricular unit
"Contemporary Spanish Culture" was compared with the content of the ICCP repertoire in its
different phases (approximation, deepening and consolidation), in order to determine their degree
of coincidence. The results indicate that the informants activated many cultural references from
the historical-political sphere, in line with the syllabus of the subject, and few stereotypes, which
points to the validity of the teaching strategies implemented to transmit the cultural dimension of
the Spanish language in this academic context.
Description: Esta investigação enquadra-se no âmbito dos estudos sobre disponibilidade lexical em Espanhol como Língua Estrangeira (ELE) em Portugal e o seu objetivo central, tendo por base o inventário de referentes culturais do Plano Curricular do Instituto Cervantes (PCIC) - documento orientador para a prática pedagógica em ELE - é averiguar que referentes da cultura espanhola ativa um grupo de estudantes universitários, no sentido de avaliar os seus resultados de aprendizagem e, em função dos mesmos, refletir sobre possíveis ajustes no que concerne à planificação e ao método de ensino do referido conteúdo. Para o efeito, realizou-se um estudo exploratório em que se comparou a produção lexical de 40 estudantes universitários que frequentam a unidade curricular "Cultura Espanhola Contemporânea" com o conteúdo do mencionado repertório do PCIC nas suas distintas fases (aproximação, aprofundamento e consolidação), com a finalidade de determinar o seu grau de coincidência. Os resultados indicam que os inquiridos ativaram muitos referentes culturais do âmbito histórico-político, em consonância com os conteúdos programáticos da disciplina, e poucos estereótipos, o que remete para a eficácia das estratégias docentes implementadas no processo de transmissão da dimensão cultural da língua espanhola no contexto académico.2026-01-01T00:00:00ZCountercultural splinters, cultural metamorphoses and artistic differences in post-dictatorship Portugalhttps://hdl.handle.net/10216/1740202026-04-14T06:47:01Z2026-03-01T00:00:00ZTitle: Countercultural splinters, cultural metamorphoses and artistic differences in post-dictatorship Portugal
Abstract: The article examines the trajectory of Paula Ferreira, a pioneer of Portuguese
underground culture and the first woman to own a comic bookshop and to create
a fanzine in Portugal, situating her activity in the post-dictatorship period of the
late 1970s. Adopting a socio-historical approach, the article explores how Ferreira
established herself as a cultural agent within a field marked by gender inequalities
and by the invisibility of underground culture and countercultural movements.
Methodologically, the study draws on a semi-structured interview and a narrative
reconstruction of Ferreira's trajectory, articulating individual memory with its wider
social context. The article highlights the role of urban spaces, informal networks,
and alternative cultural economies in the emergence of new forms of youth subjectivity
in a country that had only recently emerged from a dictatorship and
remained dominated by cultural traditionalism and a broader closure towards
Europe and the world.2026-03-01T00:00:00ZModelo de gestão da informação aplicada ao ecossistema educacional em rede de conexões digitais para discentes com altas habilidades ou superdotaçãohttps://hdl.handle.net/10216/1738442026-04-02T06:34:57Z2025-01-01T00:00:00ZTitle: Modelo de gestão da informação aplicada ao ecossistema educacional em rede de conexões digitais para discentes com altas habilidades ou superdotação
Abstract: This study proposes an information management model
applied to the educational ecosystem, based on a
network of digital connections, for gifted or highly gifted
students. The information management system uses
external repositories within the educational system, at the
federal, state, and municipal levels, and internal
repositories for interested parties (educational agents,
teachers, students, and families), to map students with
high abilities or giftedness in multiple intelligences:
creative, productive, linguistic, and logical reasoning. The
system uses technological and statistical tools integrated
with the decision tree concept to develop a diagnostic and
pedagogical assessment document for students. The
data and information modeling of the management
system, applied to gifted or highly gifted students, is
based on three data and information management
subsystems:
1) an informational database of institutional data from the
educational (public and private); 2) data production and
collection, using technologies applied to mapping multiple intelligences; and 3) systematization of data and
information, using statistical metrics to measure the
degree of giftedness or high abilities. The guidelines that
make up the organization of the information management
model architecture applied to giftedness or high abilities
are based on the macro-process of analyzing the external
and internal environment of the educational ecosystem.
The result of the infocommunicational processes is
expressed through a pedagogical assessment report on
multiple intelligences, which describes a pedagogical
report classifying students as gifted/highly able in
creative, productive (spatial, interpersonal, intrapersonal,
naturalistic, bodily-kinesthetic, and musical), linguistic,
and logical reasoning
Description: Este ensaio teórico propõe um modelo de gestão da
informação aplicada ao ecossistema educacional em
rede de conexões digitais para discentes com altas
habilidades ou superdotação. O sistema de gestão da
informação faz uso de repositórios externos do sistema
educacional, em níveis dos entes federativos (União,
Estados e Municípios), e internos do público interessado
(os agentes educacionais, os docentes, discentes e
familiares), para mapear estudantes com alta habilidades
ou superdotação em inteligências múltiplas: criativas
produtivas, linguística e raciocínio lógico , com aplicação
de ferramentas tecnológicas e estatísticas integrada ao
conceito de árvore de decisão, para elaborar um
documento de diagnóstico e avaliação pedagógica
discente. A modelagem de dados e informações do
sistema de gestão aplicado à altas
habilidades/superdotação, alicerçar-se em três
subsistemas de gestão de dados e informações;1) base
informacional de dados institucionais do ecossistema
educacional(público e privado); 2) produção e recolha de dados, mediante emprego de tecnologias aplicadas ao
mapeamento de inteligências múltiplas e 3)
sistematização de dados e informação , mediante
aplicação de métricas estatísticas para mensuração do
grau de altas habilidades/superdotação. As diretrizes que
compõem a organização da arquitetura do modelo de
gestão da informação aplicadas as altas habilidades ou
superdotação alicerça-se no macro processo de análise
do ambiente externo e interno do ecossistema
educacional A resultante dos processos
infocomunicacional é expresso por meio de relatório de
avaliação pedagógica em inteligência múltiplas, o qual
descreve um memorial pedagógico de classificação
discente em altas habilidades ou superdotação em
criativa produtivas (espacial, interpessoal, intrapessoal,
naturalista, corporal-cinestésica e musical) linguística e
raciocínio lógico2025-01-01T00:00:00ZIn vino veritas: an assessment of current research of amphorae contents from Conimbriga (Portugal)https://hdl.handle.net/10216/1736552026-03-21T07:50:43Z2025-01-01T00:00:00ZTitle: In vino veritas: an assessment of current research of amphorae contents from Conimbriga (Portugal)
Abstract: This paper proposes an evaluation of current projects for identifying
the contents of assumed wine transport amphorae recovered in the
archaeological excavations in Conimbriga (prov. Lusitania, Portugal).
The sampling strategy of known typologies of wine amphorae of Italic,
Gaullish and Iberian origin, as well as other, locally produced typologies
of uncertain use is described, as well as the methodologies of analysis,
both by GC-MS and by LC-MS/MS.
The results of those analyses are presented in conjunction with
the typological classification, as means to assess the weight of the
production of wine destined to export in the context of the local
agricultural activity.
Methodological issues concerning sample retrieval and analytical
procedures are discussed in the context of planned future research.
Description: Este artigo propõe uma avaliação dos projetos em curso para caracterizar o conteúdo das ânforas supostamente destinadas ao transporte
de vinho recuperadas nas escavações arqueológicas de Conimbriga (província da Lusitânia, Portugal). É descrita a estratégia de
amostragem de tipologias conhecidas de ânforas de vinho de origem
itálica, gaulesa e ibérica, e de outras tipologias de produção local e
de utilização incerta, bem como as metodologias de análise, tanto
por GC-MS como por LC-MS/MS. Os resultados destas análises
são apresentados em conjunto com a classificação tipológica, como
forma de avaliar o peso da produção de vinho destinada à exportação
no contexto da atividade agrícola local.
Questões metodológicas relativas à recuperação de amostras e procedimentos analíticos são discutidas no contexto de futuras linhas
de pesquisa.2025-01-01T00:00:00ZThe grand tour: a multi-analytical journey into the Palmela amphora of panathenaic shapehttps://hdl.handle.net/10216/1731632026-03-19T07:53:03Z2026-01-01T00:00:00ZTitle: The grand tour: a multi-analytical journey into the Palmela amphora of panathenaic shape
Abstract: The Greek vase collection of the Duke of Palmela arrived in Portugal around 1834 and included
the only (pseudo-)Panathenaic amphora in a Portuguese collection. The European art market
was flourishing but so were restorations, copies, and forgeries. After acquiring this vessel, the
MNA decided to examine it technically. Authenticity issues were raised by computed
tomography imagery and material analysis. Distinct analytical techniques confirmed the
modernity of the extensive overlayers. However, recent ultraviolet induced visible fluorescence
imaging suggests some areas may be black glass-ceramic - an ancient technique only
rediscovered in 1942. In light of the latest evidence, it is argued that further testing will be
required to clarify if this is an ancient vessel with extensive overlayers of modern interventions
or a completely modern product. The archaeological and historical interest of this vessel
renders it of particular value to critically reflect on distinct analytical techniques, restoration
practices, and antiques collecting.
Description: A coleção de vasos gregos do Duque de Palmela entrou em Portugal c. 1834. Incluía a única
ânfora (pseudo-)panatenaica numa coleção portuguesa. Na Europa florescia o mercado de
antiguidades, a par com restauros, cópias e falsificações. Após a sua aquisição, o MNA decidiu
examiná-la por tomografia computorizada e análise de materiais, o que levantou questões de
autenticidade. Distintas técnicas analíticas confirmaram a modernidade de camadas de
pintura. No entanto, imagens recentes de fluorescência visível induzida por ultravioleta
sugerem que algumas áreas podem ser vitrocerâmica preta - uma técnica antiga apenas
redescoberta em 1942. À luz das evidências mais recentes, argumenta-se que mais testes serão
necessários para esclarecer se este é um vaso antigo com extensas camadas de intervenções
modernas ou um produto completamente moderno. O interesse arqueológico e histórico deste
vaso torna-se de particular relevância para uma reflexão crítica sobre as distintas técnicas
analíticas, práticas de restauro e coleções de antiguidades.2026-01-01T00:00:00ZVeiga, Francisca M. Branco - Companhia de Jesus. O breve regresso no reinado de D. Miguel... [recenasão]https://hdl.handle.net/10216/1729882026-03-19T07:46:44Z2025-01-01T00:00:00ZTitle: Veiga, Francisca M. Branco - Companhia de Jesus. O breve regresso no reinado de D. Miguel... [recenasão]
Description: Recensão de: VEIGA, Francisca M. Branco - Companhia de Jesus. O breve regresso no reinado de D. Miguel. -
Lisboa: Ed. Autor, 2023. 437 p. ISBN: 97983878326282025-01-01T00:00:00ZSilva, Carlos Guardado da, coord., - Os santos e a identidade Local - vidas, hagiografias e cultos... [recensão]https://hdl.handle.net/10216/1729812026-03-19T07:46:06Z2025-01-01T00:00:00ZTitle: Silva, Carlos Guardado da, coord., - Os santos e a identidade Local - vidas, hagiografias e cultos... [recensão]
Description: Recensão de: SILVA, Carlos Guardado da, coord. - Os santos e a identidade local - vidas, hagiografias e cultos
Lisboa: Edições Colibri; Câmara Municipal de Torres Vedras; Centro de Estudos Clássicos, Universidade de Lisboa, 2023. 165 p. ISBN 978-989-566-286-92025-01-01T00:00:00ZPor que a discriminação de classe é invisívelhttps://hdl.handle.net/10216/1728062026-03-17T07:44:57Z2025-01-01T00:00:00ZTitle: Por que a discriminação de classe é invisível
Abstract: The article analyses the reasons for the ongoing invisibility of class discrimination. It argues that social class is often perceived as a flexible, meritocratic category, which contributes to the legitimisation of inequalities as fair market outcomes. Focusing on the US judicial system, the article demonstrates how magistrates favour provisions associated with the middle classes, using class membershipas a moral and predictive criterion. Ultimately, the article proposes a more rigorous analytical framework to highlight the institutional normalisation of class discrimination.
Description: O artigo analisa as razões da persistente invisibilidade da discriminação de classe. Defende que a classe social é frequentemente percecionada como uma categoria flexível e meritocrática, contribuindo para a legitimação das desigualdades como resultados justos do mercado. Atentando no sistema judicial norte-americano, o artigo demonstra como os magistrados favorecem disposições associadas às classes médias, usando a pertença de classecomo critério moral e preditivo. O artigo conclui propondo um quadro analítico mais rigoroso para tornar visível a normalização institucional da discriminação de classe.2025-01-01T00:00:00Z