Browsing by Author Sílvia Pina Neves

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2010A influência das crenças de eficácia individual e colectiva no rendimento escolar: estudo com alunos do ensino público e privadoSílvia Pina Neves; Luísa FariaArtigo em Livro de Atas de Conferência Internacional
2008Atribuições e dimensões causais: reformulação, adaptação e validação de um questionárioSílvia Pina Neves; Luísa FariaArtigo em Revista Científica Nacional
1998Auto-conceito de competência: diferenças entre cursos de carácter geral e pprofissional no ensino secundário portuguêsSusana Magalhães; Sílvia Pina Neves; Nelson Lima SantosArtigo em Revista Científica Internacional
2009Auto-conceito e auto-eficácia: semelhanças, diferenças, inter-relação e influência no rendimento escolarSílvia Pina Neves; Luísa FariaArtigo em Revista Científica Nacional
2007Auto-eficácia académica e atribuições causais em português e MatemáticaSílvia Pina Neves; Luísa FariaArtigo em Revista Científica Nacional
2004Auto-eficácia académica: definição conceptual e recomendações metodológicas para a construção de instrumentos de avaliaçãoLuísa Faria; Sílvia Pina NevesArtigo em Livro de Atas de Conferência Internacional
2010Competência percebida e realização escolar: que relações em alunos do ensino secundário?Joana Stocker; Sílvia Pina Neves; Luísa FariaArtigo em Revista Científica Nacional
2003Concepções pessoais de competência e realização escolar: apresentação de um modelo integradorSílvia Pina Neves; Luísa FariaArtigo em Revista Científica Internacional
2009Concepções pessoais de competência e rendimento escolar: análise dos efeitos moderadores do sexo e do ano de escolaridade através de equações estruturaisSílvia Pina Neves; Luísa FariaArtigo em Livro de Atas de Conferência Internacional
2009Concepções pessoais de competência e rendimento escolar: análise dos efeitos moderadores do sexo e do ano de escolaridade através de equações estruturaisSílvia Pina Neves; Luísa FariaResumo de Comunicação em Conferência Internacional
2007Concepções pessoais de competência: contributos para a construção e validação de um modelo compreensivo no contexto de realização escolarSílvia Pina NevesTese
2005Concepções pessoais de competência: da integração conceptual à intervenção psicopedagógicaLuísa Faria; Sílvia Pina NevesArtigo em Revista Científica Nacional
2006Construção, adaptação e validação da Escala de Auto-Eficácia Académica (EAEA)Sílvia Pina Neves; Luísa FariaArtigo em Revista Científica Nacional
2003Contribuições para o desenvolvimento de um modelo integrador das concepções pessoais de competênciaSílvia Pina Neves; Luísa FariaResumo de Comunicação em Conferência Nacional
2007Diferenciação das concepções de inteligência, das atribuições, do auto-conceito e da auto-eficácia académica na transição do ensino básico para o ensino secundárioSílvia Pina Neves; Luísa FariaArtigo em Livro de Atas de Conferência Internacional
2006E-learning: das características dos E-aprendizes à avaliação de estratégias deorganização pessoal, de auto-regulação e de auto-aprendizagemN. Lima Santos; Sílvia Pina Neves; Ana QuintelaArtigo em Livro de Atas de Conferência Nacional
2003Emergência de novos perfis de valores profissionais em função do géneroSílvia Pina Neves; Nelson Lima SantosResumo de Comunicação em Conferência Nacional
2006Escala de concepções pessoais de inteligência (ECPI): contributos para a validade de construto através da análise factorial confirmatóriaSílvia Pina Neves; Luísa FariaArtigo em Revista Científica Internacional
2001Estudo diferencial dos valores profissionnais entre adolescentes portuguesesSílvia Pina Neves; Nelson Lima SantosArtigo em Livro de Atas de Conferência Internacional
2008Papel das concepções pessoais de competência na realização escolar: análise do impacto do nível sócio-económico com modelos de equações estruturaisSílvia Pina Neves; Luísa FariaArtigo em Livro de Atas de Conferência Internacional