| Issue Date | Title | Author(s) | Type |
| 2019 | Aproximación a los intereses e inquietudes de los profesores en formación inicial de español a partir del análisis de los portafolios reflexivos en lo que se refiere a «Dar clase» | Lorenzo, Mónica; Nicolás Martínez, Pilar; Pazos Anido, Marta | Capítulo ou Parte de Livro |
| 2012-12-21 | Con juegos también se evalúa | Barros Lorenzo, Monica; Pazos Anido, Marta | Artigo em Livro de Atas de Conferência Internacional |
| 2017 | Construção de um referencial de avaliação de desempenho do estudante de línguas em estágio pedagógico: problemas e desafios | Pazos Anido, Marta; Rodrigues, Sónia Valente; Tomé, Simone; Nicolás Martínez, Pilar; Hurst, Nicolas; Ellison, Maria; Lorenzo, Mónica; Silva, Maria de Fátima Henriques da; Almeida, José Domingues de; Carvalho, Ângela | Artigo em Revista Científica Nacional |
| 2021 | Construção de uma rubrica de avaliação para defesa pública: da definição de critérios ao protótipo | Auf der Maur Tomé, Simone; Hurst, Nicolas; Pazos Anido, Marta; Lorenzo, Mónica; Almeida, José Domingues de; Silva, Maria de Fátima Henriques da; Nicolás Martínez, Pilar; Rodrigues, Sónia Valente; Ellison, Maria; Teixeira, Manuela | Artigo em Revista Científica Internacional |
| 2021 | Cultura en el PEFPI intereses del profesorado de español en formación inicial | Nicolás Martínez, Pilar; Pazos Anido, Marta; Barros Lorenzo, Monica | Artigo em Revista Científica Nacional |
| 2023 | El portafolio reflexivo del docente como herramienta para la investigación de los formadores de futuros profesores de español | Pazos Anido, Marta; Lorenzo, Mónica; Nicolás Martínez, Pilar | Capítulo ou Parte de Livro |
| 2012-12-28 | Ellas también pueden | Barros Lorenzo, Monica; Pazos Anido, Marta; Ruiz Pérez, Fernando | Artigo em Revista Científica Internacional |
| 2022 | Evaluación de desempeño del profesorado de infantil, primaria y secundaria en Portugal: breve perspectiva histórica | Pazos Anido, Marta | Artigo em Revista Científica Internacional |
| 2019 | Hablando se entiende la gente? Una propuesta práctica para desarrollar la interacción oral en la clase de lengua extranjera | Lorenzo, Mónica; Pazos Anido, Marta | Artigo em Revista Científica Internacional |
| 2022 | La formación inicial del profesorado de lenguas extranjeras en la enseñanza secundaria en Portugal: perspectiva histórica y marco legal | Pazos Anido, Marta | Artigo em Revista Científica Internacional |
| 2013 | La mediación lingüística en las clases de ELE de nivel inicial en el ensino básico y el ensino secundário en Portugal | Pazos Anido, Marta | Artigo em Livro de Atas de Conferência Internacional |
| 2016 | Las competencias docentes del profesor de lenguas extranjeras: los documentos de referencia y las creencias del profesorado | Pazos Anido, Marta | Capítulo ou Parte de Livro |
| 2016 | Projetos de investigação-ação: Orientações gerais para a elaboração do Relatório de Estágio em ensino de Português e de Língua Estrangeira | Almeida, José Domingues de; Ellison, Maria; Pazos Anido, Marta; Lorenzo, Mónica; Hurst, Nicolas; Santos, Paulo Jorge; Nicolás Martínez, Pilar; Tomé, Simone; Rodrigues, Sónia Valente | Relatório Técnico |
| 2012-12-19 | Propuesta didáctica: Quién posee a quién? : una propuesta basada en un comportamiento sociocultural | Pazos Anido, Marta | Artigo em Livro de Atas de Conferência Internacional |
| 2012 | Propuesta didáctica: Quién posee a quién? Una propuesta didáctica basada en un comportamiento sociocultura | Pazos Anido, Marta | Artigo em Livro de Atas de Conferência Internacional |
| 2018 | (Re)construção da identidade profissional docente na formação inicial de professores de línguas estrangeiras na FLUP | Nicolás Martínez, Pilar; Pazos Anido, Marta; Tomé, Simone | Capítulo ou Parte de Livro |
| 2012-12-19 | Toquemos madera! | Barros Lorenzo, Monica; Pazos Anido, Marta; Ruiz Pérez, Fernando | Artigo em Revista Científica Internacional |
