Repositório Aberto da Universidade do Porto: Browsing Repository

Browsing by Author Louise Lima

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Issue Date	Title	Author(s)	Type
2021	A autonomia e flexibilidade curricular em Matosinhos: um conjunto de possibilidades	*Daniela Ferreira; Louise Lima; Marina Barros; Ariana Cosme*	Artigo em Outras Revistas
2020	A formação de professores e o seu impacto para uma transformação da escola	*Fabiane Lopes de Oliveira; Louise Lima; Daniela Ferreira; Ariana Cosme*	Artigo em Revista Científica Internacional
2018	A metodologia de ensino-aprendizagem-avaliação através da resolução de problemas: reflexões sobre a avaliação da prática docente e discente	*Louise Lima; Ariana Cosme*	Resumo de Comunicação em Conferência Internacional
2021	Avaliação externa da autonomia e flexibilidade curricular: decreto-lei nº 55/2018: relatório final 2018-2020	*Ariana Cosme; Daniela Ferreira; Louise Lima; Marina Barros*	Relatório Técnico
2018	Desafios da formação de professores num contexto de mudança paradigmática na educação	*Louise Lima; Ariana Cosme*	Artigo em Revista Científica Internacional
2019	Ensinar, aprender e avaliar através da resolução de problemas: reflexões sobre as práticas docentes no 1º Ciclo do Ensino Básico	*Louise Lima; Ariana Cosme*	Resumo de Comunicação em Conferência Nacional
2018	Ensinar, aprender e avaliar como processos integrados na produção de saberes numa aula orientada pela metodologia de resolução de problemas	*Louise Lima; Ariana Cosme*	Artigo em Revista Científica Internacional
2022	Mudar a escola, mudar a avaliação: reflexões sobre o essencial da avaliação pedagógica	*Louise Lima; Daniela Ferreira; Ariana Cosme*	Capítulo ou Parte de Livro
2016	O ensino de matemática através da resolução de problemas: uma proposta para investigar a intervenção de docentes	*Louise Lima; Ariana Cosme*	Artigo em Livro de Atas de Conferência Internacional
2021	Um olhar sobre as mudanças curriculares e pedagógicas: a perspetiva dos líderes das escolas	*Daniela Ferreira; Louise Lima; Ariana Cosme*	Artigo em Revista Científica Internacional

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