1. Repositório Aberto da Universidade do Porto

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2003A dimensão laboral da formação: uma realidade ou uma equação a reelaborarHenrique VazArtigo em Livro de Atas de Conferência Internacional
2019A educação de surdos em Portugal: o sistema bilíngue, o currículo e a docência no ensino da Língua Gestual PortuguesaVeronica Lima da Fonseca Almeida; Henrique Vaz; Isabel Sofia Calvário CorreiaArtigo em Revista Científica Internacional
2009A mediação em contexto de formação como reinvenção de novos ofícios: o caso dos estágios e da licenciatura em Ciência da Educação da Universidade do PortoHenrique VazArtigo em Revista Científica Nacional
2013A não sociedadeHenrique VazArtigo em Outras Revistas
2020A nova 'verdade educativa' softskills (ou proque é que não posso ficar calado)Henrique VazArtigo em Outras Revistas
2011A propósito das TIC...Henrique VazArtigo em Outras Revistas
2012A(s) crise(s) da educação e formação de adultos em PortugalAntónia Távora; Henrique Vaz; Joaquim Luís CoimbraArtigo em Revista Científica Nacional
2012Análise das políticas de educação e formação de adultos e relação da formação com o trabalhoAntónia Cruz; Joaquim Luís Coimbra; Henrique VazArtigo em Livro de Atas de Conferência Internacional
2021Aprendizagem e patentesHenrique VazArtigo em Outras Revistas
2015Aprendizagem por tópicos, sim, mas porquê?Henrique VazArtigo em Outras Revistas
2013As escolas de referência para surdos: quando a língua se configura como meio tradutor, discute-se cidadaniaHenrique VazCapítulo ou Parte de Livro
2018Care et surdité: saisir les forces en contexte de vulnérabilitésHenrique VazCapítulo ou Parte de Livro
2017Children's play events as improvisational choreographiesSusana Manso; Manuela Ferreira; Henrique VazArtigo em Revista Científica Internacional
2005Começam as aulas... caio de pára-quedas numa coisa completamente diferente...: aprender a lidar com a estranheza na transição da condição de aluno para a de estudanteManuela Ferreira; Henrique Vaz; Fernanda MoutinhoResumo de Comunicação em Conferência Nacional
2010Concretização do processo de Bolonha e ajustamentos na docência universitária: dados e reflexões sobre uma experiênciaAmélia Lopes; Henrique Vaz; Fátima Pereira; Tiago NevesCapítulo ou Parte de Livro
2022Cooperation partnerships in higher education, Project Result 1 - Report on the status of internationalisation of teacher educationB. M. Aguado; A. Basinska; Carvalho, PS; Maria Couto; A. Cywinski; J. Domagata; Leanete Dotta; Cláudio Farias; Rosa Tomás Ferreira; João Alberto Pinto; I. Jazukiewicz; M. Kopalska; A. Linka; Amélia Lopes; L. M. Marquèz; Carla Morais; A. Murawska; Paulo Nogueira; M. R. Palau; Elsa Pacheco; Fátima Pereira; Paula Maria Leite Queirós; Sónia Valente Rodrigues; Paulo Jorge Santos; Paula Silva; Laura Soares; C. Sousa; Teixeira, José; R. S. Tomás; Clara Vasconcelos; Henrique Vaz; P. Wiazewicz - Wójtowicz; B. ZakowskaRelatório Técnico
2012Deafness or deafhood? the awareness of discrimination as a path towards affirming the differenceBruno Mendes; Orquídea Coelho; Henrique VazCapítulo ou Parte de Livro
2020Desafios da distância ou sentidos da relação presencialHenrique VazArtigo em Outras Revistas
2013Dinâmicas da educação e formação em contexto organizacional: a perspetiva dos empregadoresAntónia Távora; Henrique Vaz; Joaquim Luís CoimbraArtigo em Livro de Atas de Conferência Internacional
2013Do "saber a construir" ao "aprender a aprender-se": relevância do relacional na formação de atoresHenrique VazCapítulo ou Parte de Livro
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