Browsing by Author Donna M. Bryant

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2016Infant child care quality in Portugal: associations with structural characteristicsSílvia Barros; Joana Cadima; Donna M. Bryant; Vera Coelho; Ana Isabel Pinto; Manuela Pessanha; Carla PeixotoArtigo em Revista Científica Internacional
2018Predictors of parent-teacher communication during infant transition to childcare in PortugalVera Coelho; Silvia Barros; Margaret R. Burchinal; Joana Cadima; Manuela Pessanha; Ana Isabel Pinto; Carla Peixoto; Donna M. BryantArtigo em Revista Científica Internacional
2019Quality of infant child care and early infant development in Portuguese childcare centersAna Isabel Pinto; Joana Cadima; Vera Coelho; Donna M. Bryant; Carla Peixoto; Manuela Pessanha; Margaret R. Burchinal; Sílvia BarrosArtigo em Revista Científica Internacional
2017Stability and change in teacher-infant interaction quality over timeManuela Pessanha; Carla Peixoto; Sílvia Barros; Joana Cadima; Ana Isabel Pinto; Vera Coelho; Donna M. BryantArtigo em Revista Científica Internacional
2018The quality of caregiver-child interactions in infant classrooms in Portugal: the role of caregiver educationSílvia Barros; Joana Cadima; Ana Isabel Pinto; Donna M. Bryant; Manuela Pessanha; Carla Peixoto; Vera CoelhoArtigo em Revista Científica Internacional
2022Variations of quality of teacher-infant interactions across play and care routine activitiesJoana Cadima; Sílvia Barros; Donna M. Bryant; Carla Peixoto; Vera Coelho; Manuela PessanhaArtigo em Revista Científica Internacional