1. Repositório Aberto da Universidade do Porto

Browsing by Author Carvalho, Ângela

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2019A banda desenhada digital ao serviço do ensino-aprendizagem de português língua estrangeiraGirard, Salomé; Carvalho, ÂngelaArtigo em Livro de Atas de Conferência Internacional
2015A fundamentação pedagógica como género de escrita na construção da profissionalidade docenteSilva, Maria de Fátima Henriques da; Rodrigues, Sónia Valente; Carvalho, ÂngelaArtigo em Revista Científica Internacional
2019A fundamentação pedagógico-didática como prática discursiva na formação inicial de professores de línguasSilva, Maria de Fátima Henriques da; Rodrigues, Sónia Valente; Carvalho, Ângela; Fardilha, Luís Fernando de SáCapítulo ou Parte de Livro
2022Characterization of portuguese heritage language teachers: a preliminary studySantos, Paulo Jorge; Rodrigues, Sónia Valente; Duarte, Isabel Margarida; Auf der Maur, Simone; Silva, Maria de Fátima Henriques da; Outeirinho, Maria de Fátima; Carvalho, ÂngelaPoster em Conferência Internacional
2017Construção de um referencial de avaliação de desempenho do estudante de línguas em estágio pedagógico: problemas e desafiosPazos Anido, Marta; Rodrigues, Sónia Valente; Tomé, Simone; Nicolás Martínez, Pilar; Hurst, Nicolas; Ellison, Maria; Lorenzo, Mónica; Silva, Maria de Fátima Henriques da; Almeida, José Domingues de; Carvalho, ÂngelaArtigo em Revista Científica Nacional
2012-12-28Contributos do humor na aula de Português Língua Segunda / Língua EstrangeiraCarvalho, ÂngelaArtigo em Livro de Atas de Conferência Internacional
2017Conversa informal e linguagem vaga - "um bocado" e "um bocadinho": contributos para o ensino do Português Língua EstrangeiraDuarte, Isabel Margarida; Carvalho, ÂngelaArtigo em Revista Científica Internacional
2016Conversa oral informal, negociação do sentido e linguagem vaga no ensino de PLEDuarte, Isabel Margarida; Carvalho, Ângela; Baptista, Laura CardosoArtigo em Livro de Atas de Conferência Internacional
2021Cuestionar, reflexionar, cambiar: los objetivos de desarrollo sostenible en clase de portugués lengua extranjeraIsidoro, Paula Cristina Pessanha; Carvalho, ÂngelaCapítulo ou Parte de Livro
2018Desconstrução da autoridade do professor: que estratégias para a aula de PLE?Carvalho, ÂngelaCapítulo ou Parte de Livro
2016Discours rapporté dans l'oral informel: l'imprécisionDuarte, Isabel Margarida; Carvalho, ÂngelaArtigo em Livro de Atas de Conferência Internacional
2017Ensino da oralidade para falantes de Alemão: recursos online de Português Língua EstrangeiraSantos, Paulo; Duarte, Isabel Margarida; Carvalho, Ângela; Tomé, SimoneResumo de Comunicação em Conferência Internacional
2019Ensino da oralidade para falantes de alemão: recursos online de português língua estrangeiraCarvalho, Ângela; Duarte, Isabel Margarida; Santos, Paulo Jorge; Auf der Maur Tomé, SimoneArtigo em Livro de Atas de Conferência Internacional
2017Ensino de PLE, conversa oral informal e aproximadoresCarvalho, Ângela; Duarte, Isabel MargaridaCapítulo ou Parte de Livro
2016Ensino de PLE, conversa oral informal e vagueza: algumas sugestõesDuarte, Isabel Margarida; Carvalho, ÂngelaCapítulo ou Parte de Livro
2012Erasmus Intensive Learning Course at the Faculty of Arts of Porto University: a Blended Learning ExperienceSilva, Maria de Fátima Henriques da; Fernandes, Ana Isabel; Teixeira, Ana Paula; Carvalho, Ângela; Correia, TeresaArtigo em Livro de Atas de Conferência Internacional
2020-06ESCRIVARTE - Da pintura à escrita: caminhos cruzados entre artes. Uma experiência de escrita criativa em Português Língua EstrangeiraIsidoro, Paula Cristina Pessanha; Matos, Ana Catarina Coimbra de; Carvalho, ÂngelaArtigo em Revista Científica Nacional
2017Estratégias de aprendizagem e desempenho oral: estudo de casoDuarte, Isabel Margarida; Carvalho, Ângela; Baptista , Laura CardosoArtigo em Revista Científica Internacional
2018Estratégias de aprendizagem na produção escrita em português língua adicional: proposta de materiais didáticos para níveis iniciaisCarvalho, ÂngelaArtigo em Livro de Atas de Conferência Internacional
2018Falar em alemão ou em português no nível de iniciação - porque (não)? : perceções de estudantesCarvalho, Ângela; Tomé, SimoneCapítulo ou Parte de Livro
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