Browsing by Author Teresa Medina

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2021Mentoria FPCEUP e Programa Transversal de Mentoria Interpares da U.Porto (Mentoria U.Porto): objetivos, eixos estruturantes e modos de operacionalizaçãoTeresa Medina; Elisabete FerreiraPublicação Didática
2020Mentoria FPCEUP: processos participativos, democráticos e solidários de integração no ensino superior: Universidade do PortoFlora Torres; Teresa Medina; Isabel Rocha Pinto; Elisabete Ferreira; Raquel BarbosaCapítulo ou Parte de Livro
2019Mentoria FPCEUP: um desafio pedagógico para o desenvolvimento de competências transversais e de modos solidários de viver o ensino superiorTeresa Medina; Flora Torres; Elisabete Ferreira; Raquel Barbosa; Isabel Rocha PintoResumo de Comunicação em Conferência Nacional
2019Mentoria interpares no ensino superior: objetivos, eixos estruturantes, modos de operacionalização na Escola Superior de Enfermagem do PortoElisabete Ferreira; Isabel Rocha Pinto; Raquel Barbosa; Teresa MedinaPublicação Didática
2021Mentoria Interpares U.Porto: monitorização e avaliação do programa: relatório do 1º semestre do ano letivo 2020/2021Teresa Medina; Elisabete Ferreira; Isabel Rocha Pinto; Raquel Barbosa; Isabel Martins Ribeiro; Teresa DuarteRelatório Técnico
2022Mentorías entre pares: experiencias iberoamericanas de éxito para el acceso, transición y permanencia en la educación superiorM.ª Del Carmen de Castro-Cabrera; Teresa Medina; Felipe Morín-GodyCapítulo ou Parte de Livro
2022Metodologias e estratégias de ensino aprendizagem (módulo 2): Integração e socialização dos estudantes (em contexto de sala de aula)Teresa MedinaPublicação Didática
2012Notícias do outro lado do atlânticoTeresa MedinaArtigo em Outras Revistas
2021Participação social e política estudantil no Porto (1969-1974): um olhar a partir da Faculdade de Medicina da Universidade do PortoMaria João Antunes; Teresa Medina; João CarameloArtigo em Revista Científica Nacional
2011Pensar os CNO e os desafios que se colocam aos professoresTeresa MedinaArtigo em Livro de Atas de Conferência Nacional
2021Percursos e contributos da psicossociologia para o campo da educação/formação de adultosTeresa MedinaPublicação Didática
2023Políticas e programas de formação contínua de professores em ação: um olhar sobre as práticas no Cuanza-SulJurema Gando; Teresa Medina; Elisabete FerreiraResumo de Comunicação em Conferência Nacional
2012Precariedades no trabalho: processos de formação e de recomposição identitária = Précarités dans le travail: processus de formation et de recomposition identitaireTeresa MedinaResumo de Comunicação em Conferência Internacional
2022Princípios orientadores e modos de funcionamento do programa transversal de mentoria interpares da U. Porto (Mentoria U. Porto)Teresa Medina; Flora TorresPublicação Didática
2022Princípios orientadores e modos de funcionamento do Programa Transversal de Mentoria Interpares da U. Porto (Mentoria U. Porto) Curso de Formação de DocentesTeresa Medina; Elisabete Ferreira; Flora TorresPublicação Didática
2021Princípios orientadores e modos de funcionamento do Programa Transversal de Mentoria Interpares da U.Porto (Mentoria U.Porto)Teresa Medina; Isabel Martins RibeiroPublicação Didática
2002Professores, pais e escolas: uma relação a contruirTeresa MedinaCapítulo ou Parte de Livro
2021Programa Transversal de Mentoria Interpares da U.Porto: avaliação e acompanhamento: desafios da mentoria U.Porto em tempos de pandemiaTeresa Medina; Elisabete Ferreira; Isabel Rocha Pinto; Isabel Martins Ribeiro; Raquel Barbosa; Teresa DuartePublicação Didática
2019Programa Transversal de Mentoria Interpares da Universidade do Porto: objetivos, eixos estruturantes e modos de operacionalização na UP e em diferentes unidades orgânicasElisabete Ferreira; Flora Torres; Isabel Rocha Pinto; Isabel Martins Ribeiro; Raquel Barbosa; Teresa MedinaPublicação Didática
2019Programa Transversal de Mentoria Interpares da Universidade do Porto: objetivos, eixos estruturantes e modos de operacionalização nas residências universitárias: ser mentor numa residência: sentidos e significados, desafios e dilemasElisabete Ferreira; Flora Torres; Isabel Rocha Pinto; Isabel Martins Ribeiro; Raquel Barbosa; Teresa MedinaPublicação Didática