Browsing by Author Rodrigues, Sónia Valente

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2017Para que serve a didática? Um estudo no âmbito da didática do portuguêsCosta, Ana; Rodrigues, Sónia Valente; Sebastião, IsabelCapítulo ou Parte de Livro
2021Para uma análise enunciativa de alguns textos publicitários portugueses: modalidades, vozes e pontos de vistaTeletin, Andreea; Rodrigues, Sónia ValenteCapítulo ou Parte de Livro
2018Perfil dos alunos à saída da escolaridade obrigatóriaMartins, Guilherme d'Oliveira; Gomes, Carlos Alberto Sousa; Brocardo, Joana Maria Leitão; Pedroso, José Vítor; Acosta Carrillo, José León; Silva, Luísa Maria Ucha; Encarnação, Maria Manuela Guerreiro Alves da; Horta, Maria João do Vale Costa; Calçada, Maria Teresa Carmo Soares; Nery, Rui Fernando Vieira; Rodrigues, Sónia ValenteLivro
2016Projetos de investigação-ação: Orientações gerais para a elaboração do Relatório de Estágio em ensino de Português e de Língua EstrangeiraAlmeida, José Domingues de; Ellison, Maria; Pazos Anido, Marta; Lorenzo, Mónica; Hurst, Nicolas; Santos, Paulo Jorge; Nicolás Martínez, Pilar; Tomé, Simone; Rodrigues, Sónia ValenteRelatório Técnico
2018Representations, beliefs, and pedagogical practices of EPE teachersDuarte, Isabel Margarida; Carvalho, Ângela; Outeirinho, Maria de Fátima; Silva, Maria de Fátima Henriques da; Fardilha, Luís Fernando de Sá; Santos, Paulo Jorge; Tomé, Simone; Rodrigues, Sónia ValentePoster em Conferência Internacional
2019Sequência de aprendizagem interdisciplinar com avaliação formativa e sumativa: uma experiência aplicada ao 9.º ano em Português e em Educação VisualRodrigues, Sónia Valente; Espírito, RuiArtigo em Livro de Atas de Conferência Nacional
2018-06Três modos de organizar sequências de aprendizagem interdisciplinares com base nas Aprendizagens EssenciaisRodrigues, Sónia ValenteArtigo em Revista Científica Nacional