1. Repositório Aberto da Universidade do Porto

Browsing by Author Joana Cadima

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Issue DateTitleAuthor(s)Type
2003Desenvolvimento da literacia em crianças de idades pré-escolaresTeresa Leal; Ana M. Gamelas; Joana Cadima; Patrícia Silva; M. J. AlvesResumo de Comunicação em Conferência Nacional
2008Desenvolvimento da literacia emergente: competências em crianças de idade pré-escolarTeresa Leal; Carla Peixoto; Mónica Silva; Joana CadimaArtigo em Livro de Atas de Conferência Internacional
2006Desenvolvimento da literacia emergente: qualidade dos contextos educativos ecompetências das crianças em idade pré-escolarJoana Cadima; Ana M. Gamelas; Teresa Leal; Mónica Pissarra; Carla PeixotoArtigo em Livro de Atas de Conferência Nacional
2005Desenvolvimento da literacia no 1º ciclo: programas de intervenção numa escola de uma comunidade em desvantagem socialJoana Cadima; Patrícia Silva; Ana M. Gamelas; Fernando Santos; Teresa Maria Pinto da Cruz Barreiros LealCapítulo ou Parte de Livro
2024Does support for professional development in early childhood and care settings matter?: a study in four countriesJoana Cadima; Tiago Ferreira; Carolina Guedes; Diana Alves; Catarina Grande; Teresa Leal; Filipe Piedade; Ana Lemos; Andri Agathokleous; Vicky Charalambous; Charalambos Vrasidas; e outrosArtigo em Revista Científica Internacional
2009Educação pré-escolar e desenvolvimento da literaciaTeresa Leal; Ana Madalena Gamelas; Isabel Abreu-Lima; Joana Cadima; Carla PeixotoCapítulo ou Parte de Livro
2019Efeitos do programa Atentamente nos comportamentos dos professores em sala de aulaCarolina Gonçalves; Rita Pereira; Joana Sampaio de Carvalho; Joana Cadima; Teresa Leal; Marina Serra de Lemos; Alexandra Marques PintoCapítulo ou Parte de Livro
2021Effects of a mindfulness‑based intervention for teachers: a study on teacher and student outcomesJoana S. de Carvalho; Sofia Oliveira; Magda Sofia Roberto; Carolina Gonçalves; José M. Bárbara; Aline F. de Castro; Rita Pereira; Mariana Franco; Joana Cadima; Teresa Leal; Marina Serra de Lemos; Alexandra Marques-PintoArtigo em Revista Científica Internacional
2021Elementary school children's perspectives on distributive justice in tradeSofia Guichard; Gil Nata; Joana CadimaArtigo em Revista Científica Internacional
2010Environmental risk factors and children's literacy skills during the transition to elementary schoolJoana Cadima; McWilliam, RA; Teresa LealArtigo em Revista Científica Internacional
2004Escala de envolvimento dos pais/prestadores de cuidados: interacções mãe-criança em situação diádicaCecília Aguiar; Joana Cadima; Patrícia Silva; Joaquim Bairrão RuivoArtigo em Livro de Atas de Conferência Internacional
2008Estudo e adaptação de um instrumento para avaliar a relação professor-criança no 1º ciclo do ensino básicoIsabel Abreu-Lima; Joana Cadima; Raquel SilvaArtigo em Livro de Atas de Conferência Internacional
2008Estudo e adaptação do Inventário de Comportamento na Sala: versão escolarIsabel Abreu-Lima; Joana Cadima; Tania RochaArtigo em Livro de Atas de Conferência Internacional
2020Examining differential trajectories of engagement over the transition to secondary school: the role of perceived controlMarina Serra de Lemos; Teresa Gonçalves; Joana CadimaArtigo em Revista Científica Internacional
2015Examining teacher-child relationship quality across two countriesJoana Cadima; Sarah Doumen; Karine Verschueren; Teresa LealArtigo em Revista Científica Internacional
2009Factores de risco: a multiplicidade das variáveis contextuais no desenvolvimento das criançasJoana Cadima; Carla Peixoto; Teresa LealArtigo em Revista Científica Nacional
2022In what conditions are intercultural practices implemented in disadvantaged and diverse settings in Portugal?: associations with professional and organization-related variablesRui Maio; Sofia Guichard; Joana CadimaArtigo em Revista Científica Internacional
2016Infant child care quality in Portugal: associations with structural characteristicsSílvia Barros; Joana Cadima; Donna M. Bryant; Vera Coelho; Ana Isabel Pinto; Manuela Pessanha; Carla PeixotoArtigo em Revista Científica Internacional
2019Integrative report on parent and family-focused support to increase educational equalityYvonne Anders; Joana Cadima; Katharina Ereky-Stevens; Franziska Cohen; Mareike Trauernicht; Juliane SchünkeRelatório Técnico
2011Interacções professor-aluno nas salas de aula no 1º CEB: indicadores de qualidadeJoana Cadima; Teresa Leal; Joana CancelaArtigo em Revista Científica Nacional
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