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Repositório Aberto da Universidade do Porto
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2004
Para que serve o projecto curricular de turma?
Carlinda Leite
Artigo em Outras Revistas
2012
Para uma clarificação de conceitos que atravessam "A Prestação do Serviço Educativo", do processo de avaliação externa de escolas
Carlinda Leite
;
José Augusto Pacheco
Publicação Didática
2009
Para uma epistemologia da interdisciplinaridade na docência universitária
Carlinda Leite
;
Maria de Fátima Gomes da Silva
Resumo de Comunicação em Conferência Nacional
2009
Para uma epistemologia da interdisciplinaridade na docência universitária
Maria de Fátima Gomes da Silva
;
Carlinda Leite
Artigo em Livro de Atas de Conferência Nacional
2015
Parcerias entre a escola e a comunidade em Portugal: uma análise a partir da avaliaçãoexterna das escolas = Partnerships between school and community in Portugal: an analysis based on external evaluation of schools
Carlinda Leite
;
Preciosa Fernandes
;
Ana Mouraz
;
Marta Sampaio
Artigo em Revista Científica Internacional
2009
Pedagogia universitaria: una contribución para la visibilidad de la dimensión pedagógico-didáctica de la docencia
Carlinda Leite
;
Kátia Ramos
Capítulo ou Parte de Livro
2018
Per... cursos de estudantes...: a visão de diretores de curso
Carlinda Leite
;
Cristina Rocha
Resumo de Comunicação em Conferência Internacional
2018
Percepções dos docentes sobre a vivência da interdisciplinaridade nas práticas docentes universitárias em Portugal e no Brasil = Teachers perceptions about interdisciplinary university teaching practices in Portugal and Brazil
Maria de Fátima Gomes da Silva
;
Carlinda Leite
Artigo em Revista Científica Internacional
2010
Percepções dos docentes sobre e vivência da interdisciplinaridade nas práticas docentes universitárias em Portugal e no Brasil
Carlinda Leite
;
Maria de Fátima Gomes da Silva
Artigo em Livro de Atas de Conferência Internacional
2005
Percursos e tendências recentes da formação de professores em Portugal
Carlinda Leite
Artigo em Revista Científica Internacional
2005
Percursos e tendências recentes da formação de professores em Portugal
Carlinda Leite
Artigo em Revista Científica Internacional
2000
Perspectivas multiculturais nas orientações curriculares para a educação pré-escolar
Carlinda Leite
Artigo em Revista Científica Nacional
2013
Política de avaliação da docência universitária: elementos para um debate em construção a partir de experiências no Brasil e em Portugal = Assessment of high education teaching policy: elements for a developing debate from experiences in Brazil and Portugal
Kátia Ramos
;
Carlinda Leite
Artigo em Revista Científica Internacional
2019
Política do perfil dos alunos à saída da escolaridade obrigatória e desafios para a formação de professores = Students profile leaving compulsory educationpolicy and challenges for teacher training
Fátima Sousa-Pereira
;
Carlinda Leite
Artigo em Revista Científica Internacional
2018
Políticas curriculares em Portugal: fronteiras e tensões entre prescrição, autonomia e flexibilidade
Adriana Cavalcanti dos Santos
;
Carlinda Leite
Artigo em Revista Científica Internacional
2014
Políticas de avaliação das escolas e seus efeitos na construção de uma melhoria educacional
Marta Sampaio
;
Carlinda Leite
Artigo em Revista Científica Internacional
2014
Políticas de avaliação de escolas: que implicações para o trabalho docente?
Carla Figueiredo
;
Carlinda Leite
;
Preciosa Fernandes
Capítulo ou Parte de Livro
2006
Políticas de currículo em Portugal e (im)possibilidades da escola se assumir como uma instituição curricularmente inteligente
Carlinda Leite
Artigo em Revista Científica Internacional
2019
Políticas de currículo em Portugal: concepções e práticas
Adriana Cavalcanti dos Santos
;
Carlinda Leite
Artigo em Revista Científica Internacional
2014
Políticas de formação de professores do ensino básico em Portugal: uma análise focada no exercício da profissão = Training policies of basic school teachers in Portugal: an analysis focused on the practice of the profession
Carlinda Leite
Artigo em Revista Científica Internacional