1. Repositório Aberto da Universidade do Porto

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2010Concepções e processos de concretização do currículo de biologia e geologia na reforma do ensino secundário dos anos 90: um olhar sobre os discursos dos autores dos programasDeolinda Silva; Carlinda Leite; Preciosa FernandesResumo de Comunicação em Conferência Internacional
2002Concepções e vivências de formação no projecto TEIASCarlinda Leite; O. SilvaArtigo em Livro de Atas de Conferência Nacional
2022Condições de socialização com a docência em Portugal: análise do modelo de formação e perfil de formadoresCarlinda Leite; Fátima Sousa-PereiraArtigo em Revista Científica Internacional
2002Construção do projecto curricular : a identidade da escolaCarlinda LeiteArtigo em Livro de Atas de Conferência Nacional
2002Construção do projecto curricular: a identidade da escolaCarlinda LeiteArtigo em Revista Científica Nacional
2012Contextualização curricular: princípios e práticasCarlinda Leite; Preciosa Fernandes; Ana MourazArtigo em Revista Científica Nacional
2011Contextualizar o saber para a melhoria dos resultados dos alunosCarlinda Leite; Preciosa Fernandes; Ana Mouraz; José Carlos Morgado; Maria Mauela Esteves; Maria Ângela Rodrigues; Nilza Costa; Carla FigueiredoArtigo em Livro de Atas de Conferência Nacional
2013Contributos para o estudo dos climas de formação inicial de professoresAna Mouraz; Fernando Diogo; Cristina Sousa; Carlinda Leite; Amélia LopesCapítulo ou Parte de Livro
2013Curricular contextualization: tracking the meanings of a conceptPreciosa Fernandes; Carlinda Leite; Ana Mouraz; Carla FigueiredoArtigo em Revista Científica Internacional
2015Curricular justice: influences of TEIP program and schools' external evaluation processMarta Sampaio; Carlinda LeiteArtigo em Livro de Atas de Conferência Internacional
2022Curricular practices towards sustainability and a transformative pedagogyCarlinda Leite; Angélica Monteiro; Rita Barros; Nicole FerreiraArtigo em Revista Científica Internacional
2012Curricular studies and their relation with the political agenda for educationCarlinda Leite; Preciosa FernandesArtigo em Revista Científica Internacional
2014Curriculum contextualization: a comparative analysis of meanings expressed in portuguese and english school evaluationCarlinda Leite; Preciosa Fernandes; Ana MourazArtigo em Revista Científica Internacional
2022Currículo, avaliação e justiça social: a procura da melhoria educacionalMarta Sampaio; Carlinda LeiteCapítulo ou Parte de Livro
2013Currículo, didática e formação de professores: algumas ideias conclusivasCarlinda LeiteCapítulo ou Parte de Livro
2022Currículos de formação de professores: o poder de agência em questãoMaria Julia Carvalho de Melo; Lucinalva Andrade Ataide de Almeida; Carlinda LeiteArtigo em Revista Científica Internacional
2021Da avaliação restrita à função de mediação e classificação à avaliação orientada para a aprendizagemCarlinda LeiteCapítulo ou Parte de Livro
2003Da organização às práticas de formação contínua de professores: compromissos entre o instituído pelas actuais políticas curriculares e o instituinte localCarlinda Leite; Preciosa FernandesArtigo em Revista Científica Nacional
2009Da territorialização da decisão em educação: os mandatos atribuídos aos professoresLisete Almeida; Carlinda Leite; Preciosa FernandesArtigo em Livro de Atas de Conferência Internacional
2009Da territorialização da decisão em educação: os mandatos atribuídos aos professoresLisete Almeida; Carlinda Leite; Preciosa FernandesArtigo em Livro de Atas de Conferência Internacional
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